竹材工艺美学融入幼儿园美育的探索与实践

激发幼儿审美兴趣,提高幼儿审美能力,是幼儿园实行美育的意义和价值所在,对幼儿未来的成长起到非常重要的作用,这不仅是学前教育改革的需要更是幼儿身心发展的需要。竹材工艺美学与幼儿园美育恰有异曲同工之处,树立审美观念、培养审美情趣、实现审美理想。本文旨在通过挖掘竹材工艺美学与幼儿园美育的巧妙融合,探讨竹材工艺的美育价值,并结合幼儿园美育探索对幼儿的意义与实施途径。