竹制玩具及其创新设计方法研究

玩具是人们成长过程中的重要伴侣,竹材作为一种环境友好型材料,竹制玩具比其他人造材料的玩具具有许多优点。文章在综合分析竹制玩具的种类和材料特性的基础上,结合设计实例,提出了单体组合法、材料置换法、形态同构法、异质组合法等创新的设计方法,以期为竹制玩具的创新开发提供理论参考。

岭南民俗竹玩具产业策略研究

文化已成为当今社会新的经济发展推动力,竹子是广东的优势特产资源,将物产和文化结合起来打造文化产业应当成为知识经济背景下最富现代意义的"产业集群"和经济增长点。本文讨论了竹玩具在岭南文化核心价值观下的产业化发展思路。

以竹玩具推动幼儿园民间游戏教学

遵照胡锦涛总书记"快乐生活,健康成长"题词,这几年,我们幼儿园研究开发出的系列竹玩具游戏合作性、竞争性、娱乐性、运动性非常强,深受孩子们的喜欢,这些游戏促进了孩子们身体素质动作机能的协调发展,促进了孩子们社会性以及良好意志品质的形成。而且竹玩具游戏已经逐步成为我园的特色品牌。

好玩的竹子为残疾儿童设计竹玩具

2002年3月2日-16日，联合国教科文组织“以玩具促进残疾儿童成长”协会在中国竹乡浙江安吉举办创意工作坊。“以玩具促进残疾儿童成长”协会是教科文组织在德国的分支之一，也是教科文组织“贫困儿童教育项目”的合作伙伴。在为期两周的活动里，20位来自世界15个国家的参加者以竹子为材料，为残疾儿童设计玩具。活动结束时，共有30多件玩具被创造出来，展示出设计师的爱心与精美的想象力。我们尤为关注的是创意工作坊独特的工作特点。为此本刊采访了联合国教科文组织德国委员会成员、活动的组织者Sigefried Zoels先生。

利用自制竹玩具创新幼儿体育活动的实践研究

用竹子制作体育玩具,对于身处竹资源丰富的山区幼儿园来说,即取材方便、安全环保、成本低廉,又方法简单、扎实耐用.如何充分利用竹资源,为幼儿园所用,服务于教学,让孩子们受益呢?此文结合一线幼儿园教师多年的实践,对自制竹体育玩具的种类、玩法及使用等进行了深入研究,取得了丰硕成果,在2010年和2014年国家教育部举办的幼儿园教师自制玩教具比赛中,教师自制的《竹制幼儿体育器械模型》和《百变竹制体育轻器械》分别获得全国一、二等奖.竹制体育玩具已经在该园广泛使用,成为幼儿园园本教学的一大特色和亮点,深受老师和孩子们的喜欢.同时在课题"利用自制竹玩具创新幼儿体育活动"的实践研究中,做了"发挥幼儿在体育游戏中的自主性""形成具有本土特色的园本体育课程"等方面的探索、实践和总结.

新《鹿与牛》动画设计与项目管理

以竹的知识和提高竹文化在人们心目中的认知度为出发点,进行竹相关主题的动画设计与项目管理,通过二维动画的制作手段以及衍生产品的设计制作,立体化竹子的形象。