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美术学科核心素养下的竹雕教学初探
1
作者
潘锐芬
《中国校外教育》
2020年第16期49-50,共2页
美术学科核心素养主要包括:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。“竹雕”是高中美术选择性必修课程“雕塑”模块中民间艺术和“非物质文化遗产”项目,需要传承和保护。结合核心素养,立足校本,进行竹雕教学,培养学生根...
美术学科核心素养主要包括:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。“竹雕”是高中美术选择性必修课程“雕塑”模块中民间艺术和“非物质文化遗产”项目,需要传承和保护。结合核心素养,立足校本,进行竹雕教学,培养学生根据材料雕塑的能力,运用所学竹雕知识,创造出自己的竹雕作品。
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关键词
美术学科
核心素养
竹雕教学
图像识读
审美判断
创意实践
文化理解
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职称材料
题名
美术学科核心素养下的竹雕教学初探
1
作者
潘锐芬
机构
广州市增城区荔城中学
出处
《中国校外教育》
2020年第16期49-50,共2页
文摘
美术学科核心素养主要包括:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。“竹雕”是高中美术选择性必修课程“雕塑”模块中民间艺术和“非物质文化遗产”项目,需要传承和保护。结合核心素养,立足校本,进行竹雕教学,培养学生根据材料雕塑的能力,运用所学竹雕知识,创造出自己的竹雕作品。
关键词
美术学科
核心素养
竹雕教学
图像识读
审美判断
创意实践
文化理解
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
美术学科核心素养下的竹雕教学初探
潘锐芬
《中国校外教育》
2020
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