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题名“笔手合一”的融合之道——小学硬笔笔势书写法初探
被引量:1
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作者
张广胜
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机构
广东省深圳市盐田区田心小学
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出处
《江苏教育》
2018年第37期43-46,共4页
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文摘
“天人合一”是中华民族传统文化的一个重要哲学思想。小学的写字教学,可从“天人合一”思想出发,本着手的生理功能与运动方式,训练学生到达心手相融、自然书写的状态。通过小学硬笔笔势书写法,探索出汉字练习操的实践形式,借此回归到书写本身。同时,结合传统文学的熏陶,提升小学生的书写水平和人文素养。
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关键词
天人合一
指实掌虚
笔势书写法
汉字练习操
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分类号
G292.1
[文化科学]
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题名“母”字笔顺探求
被引量:3
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作者
林桂生
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机构
黄冈师范学院
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出处
《黄冈师范学院学报》
2009年第5期130-131,共2页
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文摘
国家语委在"笔顺规范"的有关文件中指出:"规范笔顺本身尚存在一些难点"。"母"字的笔顺国家规定它的写法是"点横点",笔者从"俗成法"、"路径法"、"主辅法"、"笔势法"和"书写法"等方面来说明"母"字的笔顺规范写法应该是"横点点"。
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关键词
“母”字
笔顺规范
俗成法
路径法
主辅法
笔势法
书写法
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分类号
H023
[语言文字—语言学]
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