儿童立场:催生水墨画“五化”教学法

著名画家潘天寿这样描述水墨画技法:“法自画生,画自法立,无法非也,终于有法亦非也。故曰:画在有法无法间。”可见,水墨画学习是有法度的。儿童水墨画的法度应在传统与现代之间、成人与儿童之间巧妙“借力”,走出现代儿童水墨画的教学误区,让儿童用水墨的语言表达生活、表达童心。