对入门阶段的儿童水墨画教学的思考和实践

文章是针对入门阶段儿童水墨画教学的思考和实践,梳理了在此阶段对儿童影响最大的几个因素——水墨情怀、趣味吸引、笔墨核心,并根据我国古代画论等资料,探讨儿童学习水墨画的入门方法。文章反对此阶段以临摹为主的绘画表现方式,倡导儿童开阔眼界,用水墨的造型语言表现生活,将儿童水墨画的真、善、美充分表现出来,让他们体会到学习带来的快乐。