事业单位笔试招聘流程优化与效率提升策略

随着我国经济的快速发展,事业单位正处于不断进行人才重组、优化人才队伍的工作中.而笔试是事业单位招聘工作的重要一环,其工作程序是否科学、合理,将对招聘工作起着至关重要的作用.但是,传统人力资源管理方式工作流程繁琐,效率低下,招聘标准不高.因此,事业单位要想解决这些问题,就需要在笔试招聘流程中不断进行改革与创新.如通过建立一个高效、公平、透明的招聘程序,不但可以为事业单位引进更多人才,也可以提高其综合竞争力.

简论体育教育专业学生的素质培养——基于中小学体育教师招聘笔试分析

对部分地区小学体育教师招聘笔试进行分析,认为体育教育专业学生应在重视身体练习的基础上,扩大知识面,加强理论学习和语言表达能力的培养,紧跟时代步伐,做四肢发达,头脑活跃的体育教师。

中学数学教师招聘笔试MPCK命题研究

立意是试题的灵魂,表明命题者的命题意图与考查主旨,中学数学教师招聘笔试MPCK命题主要考查的是应聘教师的数学知识教学能力.基于数学教学内容知识(MPCK)结构关系分析,提出MPCK的命题原则(全面性、准确性、开放性)和命题要素(立意、情境、设问),并结合诱导公式教学设计与函数图象教学情境案例分析,着重从设问的角度对再命题前后进行了比较分析。

地方政府公开招聘教师笔试模式类型及反思

地方政府是为辖区内公办学校公开招聘教师的责任主体,在其制定的教师招聘方案中,笔试常在面试之前,且占总成绩的比重一般高于面试。因此要招录到高素质教师,就要严把笔试关。依据教师素质形成的知识基础,笔试环节可考试的内容有通识性知识、学科专业知识、教育类知识三大类。教师招聘时针对性地选择与组合就形成笔试的"I"型模式、"U"型模式、"Ш"型模式。三种笔试模式在岗位、职责、地域等方面的最佳适切性不一致,组织实施也存在难易之分。从特定的一次教师招聘到地方政府不同年份连续性的教师招聘过程分析,招聘时笔试模式的选择需处理好科学性与针对性、标准性与多样性、精准性与操作性、继承性与创新性的关系。