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全国笛子教育发展联盟对青少年竹笛教育的影响 被引量:1
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作者 李阳 《艺术大观》 2019年第15期0283-0283,共1页
随着国家对青少年艺术素质教育的逐渐重视,民族器乐教学已经纳入许多中小学素质教育的第二课堂。笛子作为中国民族器乐中最具代表性的乐器,其声音高亢嘹亮、音色清澈悦耳,深受广大青少年的青睐与追捧。为了让更多的青少年体验中华民族... 随着国家对青少年艺术素质教育的逐渐重视,民族器乐教学已经纳入许多中小学素质教育的第二课堂。笛子作为中国民族器乐中最具代表性的乐器,其声音高亢嘹亮、音色清澈悦耳,深受广大青少年的青睐与追捧。为了让更多的青少年体验中华民族器乐的魅力,感受笛乐文化的陶冶与洗礼。由首都师范大学音乐学院副教授胡玉林发起,成立了全国笛子教育发展联盟。联盟的成立旨在全面贯彻落实教育部推进优秀传统文化进校园的同时,为全国高校、中小学校提供平等、开放的笛子学习资源与交流平台。 展开更多
关键词 青少年 笛子 全国笛子教育发展联盟
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由北京“笛艺春秋”学术研讨会引发的思考
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作者 周波 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2004年第2期41-41,共1页
2003年10月25日,在北京中国音乐学院举行了纪念我国笛子演奏家、教育家赵松庭先生"笛艺春秋"学术研桧.笔者特写此文,以缅怀和纪念赵忪庭先生.
关键词 北京“笛艺春秋”学术研讨会 赵松庭 笛子演奏 笛子教育 《早晨》 吐音 手指训练 音准
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