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现代汉英双语作家的符号传播思维简论——从蒋彝、叶君健的部分儿童文学作品说起
1
作者
布小继
布晖
《红河学院学报》
2019年第5期50-53,共4页
现代汉英双语作家的双语文学创作有着极为强烈的符号特征和传播意识。在儿童文学作品创作中也是如此。一方面要把中国文学和文化传统的内容具象化,并把其儿童化;又蒋彝注重儿童文学形象的生动性,叶君健注重儿童文学形象的崇高化。在特...
现代汉英双语作家的双语文学创作有着极为强烈的符号特征和传播意识。在儿童文学作品创作中也是如此。一方面要把中国文学和文化传统的内容具象化,并把其儿童化;又蒋彝注重儿童文学形象的生动性,叶君健注重儿童文学形象的崇高化。在特定时代的传播条件下,取得了不一般的成就。其特点主要体现为符号传播思维上的变通性、符号选择上的合目的性及符号使用上的象征性。实现路径在于符号传播的可能性、对位性和持续有效性。
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关键词
现代汉英双语作家
符号传播思维
路径
儿童文学作品
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题名
现代汉英双语作家的符号传播思维简论——从蒋彝、叶君健的部分儿童文学作品说起
1
作者
布小继
布晖
机构
红河学院人文学院
大理大学文学院
出处
《红河学院学报》
2019年第5期50-53,共4页
基金
红河学院汉语国际教育硕士专业学位授权培育建设点项目:中国现代汉英双语作家跨文化写作中的语言障碍克服研究
文摘
现代汉英双语作家的双语文学创作有着极为强烈的符号特征和传播意识。在儿童文学作品创作中也是如此。一方面要把中国文学和文化传统的内容具象化,并把其儿童化;又蒋彝注重儿童文学形象的生动性,叶君健注重儿童文学形象的崇高化。在特定时代的传播条件下,取得了不一般的成就。其特点主要体现为符号传播思维上的变通性、符号选择上的合目的性及符号使用上的象征性。实现路径在于符号传播的可能性、对位性和持续有效性。
关键词
现代汉英双语作家
符号传播思维
路径
儿童文学作品
Keywords
Modern Chinese-English bilingual writer
Symbolic communication thinking
Path
Children’s literature
分类号
I206 [文学—中国文学]
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作者
出处
发文年
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1
现代汉英双语作家的符号传播思维简论——从蒋彝、叶君健的部分儿童文学作品说起
布小继
布晖
《红河学院学报》
2019
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