探索复式教学规律 提高复式教学质量

复式教学是山区普遍存在的一种教学形式。改革复式教学方法,提高复式教学质量是摆在我们山区教育工作者面前的重要任务之一。近几年来,我通过教学实践,逐渐摸到了一些复式教学的规律,收到了较好的效果。

脑瘫儿语言障碍的疗育

小儿脑瘫中约有70％～80％存在不同程度的语言障碍,主要表现有三个方面:(1)语言发育迟缓;(2)语言声调过快、过慢或不流畅或不准确;(3)说话咬字不清或甚至失语。