操纵、说服与权威:当代西方权力支配的理论透视

权力研究是政治学研究的核心内容,而作为政治学最核心命题的权力往往又与其“家族相似性”概念——支配紧密关联。权力支配主要有武力、操纵、说服与权威等四种类型。限于统治成本考量,当代西方权力支配逐渐隐藏武力形态,权力“监护网”开始包含具有更大范围与更多渗透性的支配形式:操纵、说服与权威。其中操纵主要表现为议程操纵、符号操纵与技术操纵等有意控制。议程操纵侧重议题设定与民主装饰;符号操纵侧重符号区隔与消费宰制;技术操纵侧重权力规训与自动征服。在非强制的“软约束”权力支配形式中,为使权力大众的服从更加自动,权力精英借助说服与权威等支配方式实现话语主导与合法渗透。在日常权力统治中,资产阶级不断“披上爱的外衣”,通过习惯性伪善对被压迫阶级进行剥削,而一旦操纵、说服与权威仍不能起到应有的统治效果,其就会重新依靠所掌控的暴力机器,进行赤裸裸的强力统治。当代西方资本主义社会“权力的制度性调配”始终存在着,只有消灭这种人为异己的私有制,建立以公有制为主体的所有制结构,权力大众自由而全面的发展才有可能实现。

美国广告业“受众细分战略”对社会文化的解构与重建

广告是人际交流的延伸 ,其在美国商业体制中举足轻重的地位是既定事实。根据延展理论 ,一种社会体制因行为主体的功能需要而产生 ,一旦成型 ,就具备了某种程度的自主性 ,反过来又对行为主体产生束缚与压抑的作用。现代美国文化与社会生活的种种困境可以从社会体制与社会基本行为体的矛盾运动中获得解释。广告产生于大规模传播商品信息的需要 ,但从它羽翼渐丰之日起就开始逐渐影响着美国的商业体制的进化和社会进程。尤其在 2 0世纪 5 0年代美国广告开始采取受众细分策略后更是加强了自身对美国文化和意识形态的主导作用。

消费社会下学校德育困境探究

在当下社会,消费的重点已经不在满足人们的物质需求上,而是落足于人们日益膨胀的"欲求"上。消费的符号性使得消费成为我们社会地位的编码,消费文化的逻辑在生活中成为青少年价值判断的坐标。在消费社会形态下,学校德育需要认清社会发展所产生的变化和自身存在的问题,探索出合理的道路,帮助青少年树立正确的价值观,对人生进行自我赋值。

短视频的拟象

以让·波德里亚消费社会理论作为研究路径,试图揭示符号操纵下短视频的拟象的生产机制,并对拟象导致的矛盾风险进行反思。随着短视频消费系统的成熟,短视频中似乎出现了具有消费社会特点的符号操纵。其中由于符号的模拟世界与现实之间的分离趋势而产生的拟象,造成了社会角色认同的矛盾风险。

吃播视频的净化与反思

2014年吃播横空出世并火爆韩国后,在随后几年飞速实现了其“全球化征程”。吃播视频将大众的关注点由原来的“吃什么”,转移到“怎么吃”的视听层面。“吃什么”固然重要,但网络时代让博主获得稳定关注的是其精致的布置和独具特色的个人风格,他们把“怎么吃”扩展成了种种个性优雅的生活方式。随着新冠肺炎疫情的暴发和独居人数的增多,吃播的关注度大幅上升。在疫情中足不出户的情况下,吃播视频无疑成为独居人群所想美食的最佳代餐,诸多看客抱着看过即吃过的心态在吃播视频中表示大过“眼”瘾。诚然,吃播视频对于受条件限制无法实际吃到某些食物的人群来说是莫大的安慰,但是我国吃播视频的扁平化发展及其中的错误导向问题,仍然亟待改善与纠偏。文章着眼于受众对于吃播视频的需求及动因,拟针对当前吃播视频中存在的问题进行反思并提出净化之道。

网络语言的流行对主流意识形态的解构

网络语言不仅是一种交际符号,而且也是一种意识形态。在网络文化交流中,它突破常规,以迥异的语言风格,施行着符号领域的意义操纵。网络语言群体追从、传递着非理性主义价值观,形成对主流意识形态主体人格的解构;网络语言随意戏谑,传递着游戏主义价值观,形成对主流意识形态至上权威的解构;网络语言简洁经济,传递着实用主义价值观,形成对主流意识形态崇高理想的解构;网络语言形象直白,传递着直观主义价值观,形成对主流意识形态宏大叙事的解构;网络语言暴力批判,传递着自由主义价值观,形成对主流意识形态合法权力的解构。为此,马克思主义应加强网络建设,推进大众化转型。