高等数学课程融入软件REDUCE的教学实践研究

高等数学是高校一门抽象性强、逻辑性严密、符号计算多的公共基础课。软件REDUCE融入高等数学教育,是引领高校符号育人实效性的实践路径,价值导向是用REDUCE的直观性、简捷性、高效性,以激发符号美学和怡情的活力。实现价值塑造、知识传递和能力培养的三全育人目标。展望高等数学融入REDUCE能为国内高校教师吸收、借鉴国外优秀教学理念和教学成果,为高等数学教育提高教学质量、提升人才培养水平做出贡献。