档案能否定义为人类社会活动的原始性符号记录

针对档案能否定义为人类社会活动的原始性符号记录,提出了自己的一点看法,并对其进行了修正。

“记录”一词源流考

据目前考证,“记录”一词最早出现于东汉王充的《论衡》中,本义为“史籍”。该词自出现后应用情况总体上呈现出波浪式发展的趋势,并在宋清两代分别达到阶段性峰值。从数量上看,在清代出现次数最多;从频率上看,在宋代使用频率最高。“记录”在古代典籍中的总使用频率为0.121,大于0.1,属于高频词。古代的“记录”(名词)通常指代各种符号记录材料,它既包括整合性符号记录如“史籍”等,也包括原始符号记录如“档案”等。近代以来,“记录”(名词)亦为常用词汇,其涵盖范围有所扩大,从原先主要指代文字符号的记录扩展到泛指一切固化信息的记录。

基于人类原始符号记录的原始经验论——杜威经验哲学之学习心得与理论发展

档案是人类符号记录性原始经验的主体,在人类进化和各项实践活动中起到重要的作用。原始经验是源于人类实践活动的直接经验。它包括记忆性原始经验与记录性原始经验,符号记录性原始经验——档案是记录性原始经验的基本组成部分。原始经验具有直接性、真实性的特征,具有“特有的高贵而理想的价值”,人类认识活动以原始经验为出发点和归结点,它是认知经验的唯一来源,是人类实践活动中的“指导力量”。

档案定义的进化与创新——兼谈档案的“原始性符号记录”定义

档案定义的属概念经历了从"文件"到"信息"、到"历史(原始)记录"、再到"原始性符号记录"的进化过程,而"原始性符号记录"是档案定义属概念的创新性观点。这一最新观点是通过正确的逻辑路径、在系统分类的基础上将档案在信息家族中进行科学定位得出的。新定义体现了档案与文物、图书以及文件等相关事物的区别所在。

借“符号记录法”促进大班幼儿语言表达能力的发展

在幼儿园课程整合式、渗透式的理念背景下,我们试图根据大班幼儿的语言发展阶段特点,整合语言与美术范畴中的符号记录。尝试通过诗歌图谱仿编式、故事情节续编式、故事创编记录式和符号欣赏表达式这四种方式促进幼儿语言表达能力的发展。

定义论:我们需要什么样的档案定义

笔者给档案下的定义是“保存起来的人类活动的原始性符号记录”,它是在给信息划分分类体系的基础上,通过纵向找出属概念(直接上位类)、横向比较同种类事物差异(种差)后得出来的。它与以往档案定义的重要不同在于定义路径(首先给信息划分分类方案)以及“符号”一词的引入。认识档案定义问题要注意其时代性、功能性、科学性,以“各取所需,求同存异”的态度对待众多的档案定义。

《干祖望医话》摘录

一、巧记余性愚鲁,尤若健忘,不得已,乞灵于巧记。巧记之法固不一,第终不出一“巧”字耳。例如《外科精要》(1263年)为宋·陈自明之作,《外科精义》(1335年)为元·齐德之作。书名仅一字之差,时代又相接近,两书最易误纠。余思陈氏另有《妇人良方大全》一著,则“要”字下体为“女”,即陈氏作也。凭此半字巧记,永无误纠。又如朱丹溪之《脉因证治》,秦皇士之《证因脉治》,亦易使人张冠李戴。余认为第一字“脉”之右旁“永”字,与“朱”下体相同,故“脉”字为首者系朱氏手笔,“证”字为首,不言可喻为秦氏物矣。二、祖国早已有之我科测鼻腔通塞实况,常以脱脂棉撕成丝状,置鼻孔处以探气息。推求此法之源,实在春秋(公元前770—前476年)早已有之.

正确认识“汉字速记法”

本文所述的"汉字速记法"是指国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织编写、审定的<秘书职业技能培训鉴定教材>中所讲述的汉字速记方法.该教材主要介绍了手写速记方式中非拼音方式的汉字速记方法.对机械速记、电脑速记方式以及拼音速记方法的音素速记、音节速记,非拼音速记方法的方位速记、数码速记、字母速记等均未提及.其用意在于不给秘书增加与汉字字形相异的其他形式的快写"符号".教材说:"速记和文字一样,都是以记录语言的意义为目的的书写符号."但,速记毕竟不是文字,它没有文字那样精密,不是国家通用的文字,只是部分人快速记录的工具.因此,教材中还说:"速记是为补救文字形体繁芜、书写缓慢的缺陷被创造出来,被利用起来的,它是文字的辅助工具."

基于语言学视角的手语教学研究——以《弟子规》教学为例

借助手语让聋生学好汉语书面语和多学科知识技能,是聋校教育教学的一个重要方法和目标。随着传统文化在语文教学中的作用日益凸显,需要教师以学生为中心,开展手语研究,提升聋生对古文的理解能力,从而提高聋生的语文素养。

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档案价值实体来源于它所对应的人类活动,具体地说,主要是人类脑力劳动的凝结。档案通过为人们提供一种原始符号记录性经验事实而获得经验价值,经验价值是档案的根本价值,是档案价值的集中体现。档案价值具有客体客观性,即档案内在价值,这种内在价值具有对真善美的倾向性追求;档案价值具有主体客观性,即外在形态的客观性,其表现形式主要有凭证、参考、情感三大基本作用;档案价值具有相对性,并在价值实现过程中表现为刚性律与柔性律的区别以及时效性的变化。

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