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例谈小学数学教学中的建模过程 被引量:2
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作者 朱萍萍 《新课程研究(上旬)》 2018年第3期9-11,共3页
数学建模是培养学生数学素养的重要途径,体现了解决实际问题的真实全面的过程。在教学中要通过实验操作、符号抽象、探寻关系等方法帮助学生建构数学模型。
关键词 实验操作 符号语言抽象 探寻关系
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