“8”的认识

教学内容：九义六年制小学数学第一册４０～４１页《８的认识》。教学过程：一、复习旧知引入新课１复习旧知（１）按顺序填数：０３７４６（２）看题口答（指定一组口答，其他人当裁判。）２３４３７４６５６１７２２设疑激趣讲故事：小猴明天过生日，它要请小象、小...

“数的顺序和比较大小”教学设计

“数的顺序和比较大小”教学设计刘晓虹（南昌市羊子巷小学）教学内容：义务教育小学数学五年制（人教版）第二册第５页至第６页例７、例８，完成“做一做”及练习册第４页练习三中的有关习题。教学目的：１．在数数、读数、写数的基础上掌握１００以内数的顺序，学会比较...