对抗与冲突:网络赋权后的符号误读研究

在互联网时代,去中心化的传播环境、平等公开的传播平台使受众由被动接收信息变为自主接收信息。在媒介技术赋权和移动互联网络技术的影响下,受众对媒介信息的“无意关注”逐渐转变成为“有意关注”,甚至有意根据个人理解和喜好对信息进行对抗式解读。本文通过霍尔的对抗式解读和符号文本间距等理论,对媒介技术赋权后的受众对符号的对抗解读进行分析。