期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅议英语单词教学法
1
作者 王敏 《中华少年》 2016年第35期107-108,共2页
英语教学的基础环节是单词的教学。要想教学效率高,教师必须找到科学的单词教学方法,才能达到事半功倍的效果。本文从几个角度探究了英语单词教学法。
关键词 符合英语特点 符合学生认知规律 培养兴趣
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部