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基于翻转课堂理念和研讨会教学模式的化学公共课程实验教学改革研究
1
作者
徐英杰
刘创纪
+2 位作者
黄蓓青
赵星宇
王雨欣
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第S02期71-74,共4页
为构建基于翻转课堂理念的研讨会(seminar)教学模式,践行“以学生为中心”的教学理念,北京印刷学院印刷与包装工程学院利用学校开放化学实验室开展化学公共课程实验教学改革探索,指导学生分组录制化学实验慕课,供学生线上学习,并设置问...
为构建基于翻转课堂理念的研讨会(seminar)教学模式,践行“以学生为中心”的教学理念,北京印刷学院印刷与包装工程学院利用学校开放化学实验室开展化学公共课程实验教学改革探索,指导学生分组录制化学实验慕课,供学生线上学习,并设置问题进行在线讨论,参与录制实验慕课的学生在线下教学时协助教师进行实验教学。翻转课堂和Seminar教学模式的优点能够满足学生的个性化学习需求,让教师及时了解他们的学习情况,有效提高教学效果。通过参与课程教学改革,相关专业学生不仅协助教师完成了实验教学,还培养了自己的综合能力和协作精神。
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关键词
翻转课堂理念
研讨会教学模式
实验慕课
第一人称拍摄
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职称材料
题名
基于翻转课堂理念和研讨会教学模式的化学公共课程实验教学改革研究
1
作者
徐英杰
刘创纪
黄蓓青
赵星宇
王雨欣
机构
北京印刷学院印刷与包装工程学院
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第S02期71-74,共4页
基金
北京印刷学院教改创新重点项目(20231008)
北京印刷学院学科建设和研究生教育专项(21090324002)
北京印刷学院校级青年卓越项目(Eb202301)。
文摘
为构建基于翻转课堂理念的研讨会(seminar)教学模式,践行“以学生为中心”的教学理念,北京印刷学院印刷与包装工程学院利用学校开放化学实验室开展化学公共课程实验教学改革探索,指导学生分组录制化学实验慕课,供学生线上学习,并设置问题进行在线讨论,参与录制实验慕课的学生在线下教学时协助教师进行实验教学。翻转课堂和Seminar教学模式的优点能够满足学生的个性化学习需求,让教师及时了解他们的学习情况,有效提高教学效果。通过参与课程教学改革,相关专业学生不仅协助教师完成了实验教学,还培养了自己的综合能力和协作精神。
关键词
翻转课堂理念
研讨会教学模式
实验慕课
第一人称拍摄
分类号
TB482.2 [一般工业技术—包装工程]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于翻转课堂理念和研讨会教学模式的化学公共课程实验教学改革研究
徐英杰
刘创纪
黄蓓青
赵星宇
王雨欣
《包装工程》
CAS
北大核心
2024
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