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世界基础教育课程研究新趋势——第一届世界课程大会述评 被引量:6
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作者 邓志伟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期95-96,共2页
由“国际课程研究促进协会”(International Association for Advancement of Curriculum Studies)决定、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第一届世界课程大会于2003年10月27~29日在华东师范大学举... 由“国际课程研究促进协会”(International Association for Advancement of Curriculum Studies)决定、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第一届世界课程大会于2003年10月27~29日在华东师范大学举行。来自20多个国家和地区的专家学者参加会议。本次大会汇集了近年来世界中小学课程研究和改革的新成果,展现了未来世界中小学课程研究的若干趋势。 展开更多
关键词 世界 基础教育 课程研究 第一届世界课程大会 课程改革 课程实施
原文传递
对新课改背景下六大误区现象的剖析
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作者 钟丹 《咸宁学院学报》 2005年第4期183-184,共2页
关键词 第一届世界课程大会 基础教育课程改革 新课改 课程文化” 华东师范大学 中国内地 “多元化” 教育发展 中国儿童
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