浅议第一人称指示语非常规用法及其语用功能

第一人称指示语非常规用法有:第一人称单数指代第一人称复数;第一人称复数指代第一人称单数;第一人称复数指代第二人称等。第一人称指示语非常规用法体现礼貌原则、语用移情和权势与等同的语用功能。

n=2 Ruddlesden-Popper Sr_(3)B_(2)Se_(7)(B=Zr,Hf)非常规铁电性的第一性原理研究

近年来,层状钙钛矿材料中存在的非常规铁电性为新型铁电体设计提供了新的途径.基于第一性原理,本文系统研究了具有Ruddlesden-Popper (RP)(n=2)结构的Sr_(3)B_(2)Se_(7) (B=Zr, Hf)化合物的基态结构、电子结构和非常规铁电性.研究表明, Sr_(3)B_(2)Se_(7) (B=Zr, Hf)基态均为具有A2_(1)am极性相的直接带隙半导体;其非常规铁电性来源于BSe_6八面体的两种旋转模式的耦合.而且,因具有较强的铁电极化值与可见光吸收带隙, Sr_(3)B_(2)Se_(7) (B=Zr, Hf)有望成为新一代铁电光伏材料.

第一产程自由体位与常规卧位对分娩结局的影响研究

目的研究第一产程自由体位与常规卧位对分娩结局的影响。方法收集2014年3月—2015年3月在我院分娩的产妇135例,分为2组,对照组67例,第一产程采用常规卧位;研究组68例,第一产生采用自由体位。比较2组产妇的分娩结局。结果研究组产妇的自然分娩率高于对照组,且产程时间短于对照组,产妇自身情况优于对照组,新生儿Apgar评分优于对照组,差异圴具有统计学意义(P<0.05)。结论在第一产程产妇采用自由体位方式,能够减少剖宫产率,缩短产程,降低母婴并发症发生率,促进母婴健康。

保护饮用水水源地必须严格管控《第一类污染物》

饮用水水源地是国务院规定实行最严格水资源管理制度的保护区,但一再出现不同于常规污染物的"第一类污染物"——重金属的污染问题。目前许多管理者只顾区内水质是否满足地面水环境质量Ⅱ类水质标准,而不顾区内或上游地企业车间排放的第一类污染物总量是否达到GB8978-96管控标准;也不顾饮用水水源地现实的"环境背景值"。这些涉及法规标准上存在的偏差和错误,致使第一类污染物非法直排或偷排者常有,城乡污水处理厂(处理生活污水)处理后的排水和底泥中也常有。强化管理者严格执法监控第一类污染物的责任是十分必要的。

浅谈临床第一诊断的确定方法

在许多国家,疾病统计主要来源于每份病案的内容摘要,并以此作常规分析。在疾病分类统计时,一般只选用单因分析,因此就必须要从众多的诊断中确定出一个主要情况的诊断,也就是大家熟知的第一诊断。

21天,华丽转身——利用“21天效应”培养入学儿童的数学学习常规

行为心理学家认为,一个人的新习惯从理念的形成到行为巩固至少需要21天,故而称之为21天效应。学习常规是学生数学学习的基石,好的习惯必将成为孩子终生受益的宝贵财富。"良好的开端是成功的一半",一年级作为课堂常规培养的起始阶段,其重要性是不言而喻的。那么,一年级的数学教师又该如何利用"21天效应",在最短的时间内使孩子完成幼小衔接,让孩子的学习习惯来一个"华丽转身"呢?

分子模拟在非常规油气开发中的应用

非常规油气资源储量丰富,具有广阔的开发前景。我国低渗/特低渗油藏以陆相沉积为主,储层特征差异性大,孔喉细小,孔隙度低,可动原油气大量储集于亚微米孔隙中,开采难度大,采收率低。岩油界面微观力学作用和限域传质力学机理是其中的关键科学问题。近年来,分子模拟技术在非常规油气开采的研究领域已经成为一种重要的研究手段。本文介绍了分子模拟的基本原理,然后给出了非常规油气藏储层流体和基质的组成及分子模型,并探讨了分子模拟在非常规油气开发中的应用及相关研究进展。

课代表的确定也是一门艺术——有感于开学第一课

作为新教师的我,满怀期待地准备着与学生的第一次见面,按照一般性的教学安排,科学教师的第一节课基本上都是与学生交流本学科的课堂常规、介绍本学期的教学内容、确定分组情况等。在备课的过程中,以上内容我都准备得很顺利,唯有一件事如余音一般萦绕于心,那就是课代表的确定。

汉语复数第一人称指示语用法探析

人称指示语在日常交际中发挥着很重要的作用,其丰富的含义和多样的用法常被人们拿来研究。研究汉语复数第一人称指示语"我们"的用法,有助于人们在交往中更加娴熟贴切地使用第一人称指示语,从而促进人际沟通。

谈谈通讯的写作 第一讲 通讯写作的基本要求

通讯,过去也叫通信,是新闻报道的基本体裁之一。在报纸上,除过“消息”这种体裁用得最多以外,其次就要算“通讯”用得多了。因此,有志于从事新闻报道工作的人,不能不掌握通讯写作这个“常规武器”。 什么是通讯?通讯和消息有什么区别?通讯写作的基本要求有哪些?为了弄清这些问题,让我们先来看看下面两篇报道。

科研常规化 探索重交流——教育科研示范基地建设经验谈

科研示范基地校应抓好两项工作，一是开展实验，二是发挥示范、辐射作用。基于如此认识，吉林省白城市第一中学以科研为先导，在创办分校，促进国有资产有效增值，以评促改，向校本教研要质量；筹措资金，为学校可持续发展保驾护航的进程中，将校内科研的常规化和校外交流渠道的建设融为一体，并取得了较好成绩。几年来，学校的教育质量不断提高，招生规模不断扩大，办学条件不断改善。科研不仅促进了学生、教师和学校的共同发展，而且有多篇相关经验和论文见诸报刊，为相关课题的研究提供了一些典型案例，

怎样上好中学生的第一堂体育课

要提高学生学习体育的自觉性,培养他们的学习兴趣,上好第一堂体育课很重要。根据认识事物的规律,第一印象总是最深刻的。因而,让第一堂体育课在学生头脑中留下深刻的印象,无疑将作用于学生的一生。第一堂体育课主要应该对学生进行体育课的目的教育和常规教育。通过目的教育和常规教育,使学生为今后的体育锻炼建立必要的思想保证、组织保证和物质保征。

北京大学第一医院儿科招收神经电生理专业进修人员

北京大学第一医院儿科神经电生理室针对儿童、婴幼儿和新生儿开展如下电生理项目，常规脑电图、视频脑电图、肌电图和诱发电位等，脑电图监测病房有12张床位，具有网路化视频脑电图监测系统和ICU床旁脑功能监测仪器。年检测各类儿童痫和其他神经系统疾病6000余例，每周进行临床脑电图教学讨论；并开展从新生儿至各年龄段儿童的肌电图和诱发电位检测。为培训全国各地医院儿科电生理专业人员，常年招生专业进修，包括儿科医师及脑电图或神经电生理技师。进修时间：脑电图为6个月，肌电图和诱发电位3—6个月，同时进修三项者为6～12个月。

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