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二度对话翻译教学模式的构建与应用
被引量:
6
1
作者
晓言
孙迎春
阎林
《山东外语教学》
2004年第1期84-88,共5页
本模式的设计是,先将翻译流程设计在一个由原语形式到原型,再由原型到译语形式的折线型两度对话的构架之内,然后又将这一折线流程始终都置于一个语境体系的约束之中,其操作方式是"对话",其对话结果是通过语内和语际两度转换...
本模式的设计是,先将翻译流程设计在一个由原语形式到原型,再由原型到译语形式的折线型两度对话的构架之内,然后又将这一折线流程始终都置于一个语境体系的约束之中,其操作方式是"对话",其对话结果是通过语内和语际两度转换实现的.有关文论发表在国内外相关书刊上,此文仅阐述同方案有关的问题,亦作对课题的总结之用.
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关键词
对话
第一度对话
第二度
对话
核心句
语境体系
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职称材料
题名
二度对话翻译教学模式的构建与应用
被引量:
6
1
作者
晓言
孙迎春
阎林
机构
西北民族大学外国语学院
山东大学
兰州铁路局物资中心
出处
《山东外语教学》
2004年第1期84-88,共5页
文摘
本模式的设计是,先将翻译流程设计在一个由原语形式到原型,再由原型到译语形式的折线型两度对话的构架之内,然后又将这一折线流程始终都置于一个语境体系的约束之中,其操作方式是"对话",其对话结果是通过语内和语际两度转换实现的.有关文论发表在国内外相关书刊上,此文仅阐述同方案有关的问题,亦作对课题的总结之用.
关键词
对话
第一度对话
第二度
对话
核心句
语境体系
Keywords
conversation
conversation with author
conversation with reader
kernel sentences
contextual system
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二度对话翻译教学模式的构建与应用
晓言
孙迎春
阎林
《山东外语教学》
2004
6
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