起跑过第一栏的技术对跨栏成绩的影响

跨栏跑是一项技术性较强、教学难度较大的田径项目,如何根据学生的身体条件和身体素质进行有针对性地教学,从而提高跨栏成绩,成为教学中所要解决的问题。起跑过第一栏是整个跨栏过程中的一个重要环节,通过对某校历届田径运动队跨栏成绩二年的前后对比分析,证明加强起跑过第一栏技术,能够较好地提高成绩,为今后教学和训练提供一定的参考。

体育学院学生110米栏第一栏过栏动作技术的运动学分析

110米栏是高校体育学院田径课程的主要学习内容。本文通过对体育学院学生110米栏第一栏腾空过栏技术进行动作技术分析,发现高校体育学院学生110米栏起跑过第一栏,存在跨栏步距离过长过短、攻栏距离与下栏距离比例不合理、腾空过栏时间长、躯干最大前倾角偏小、两腿最大夹角偏小等问题,不仅影响了跨栏步的效果和跑跨结合连贯性,同时对110米栏全程跑节奏有很大的影响。

跨拦教学中起跑上第一栏准确性的探讨

通过牡师院体育系部分学生在110米栏教学中起跑上第一栏的准确性,进行随机抽样差异检验对比分析,旨在使学生尽快、准确掌握跨栏技术,提高110米栏教学效果。

影响110m栏栏间跑的因素

110 m栏在田径项目中属于技术复杂、难度较大的运动项目.其成绩的获得取决于良好的平跑速度、正确的跨栏技术及跑与跨的结合能力.顾名思义就是在高速跑进中能快速连贯地过栏.跨过栏架后积极迅速地投入栏间跑的一系列技术.一般认为跨栏步技术的好坏是跨栏完整技术水平的重要标志,所以把跨栏步技术列为重点教学内容.然而在实践中往往会发现有些学生无论是身体素质还是心理状态都已经具备较高运动水平,而跨栏技术也非常不错,但在整个跨栏过程中很难较好完成栏间三步跑.因此,跨栏技术与栏间跑技术的紧密衔接点是关键环节.本文对影响跨栏栏间跑的因素进行探讨.

读岳麓秦简札记六则

为了行文方便,我们把《岳麓书院藏秦简(一)》简称为"岳简",其中的《为吏治官及黔首》简称为《为吏》;《占梦书》简称为《占》①。一、《为吏》简五正第一栏:■食不时按"食"字前一字残泐不全,整理者缺释。此应为"■(饮)"字,"■(饮)"字形及"■(饮)食"一词组又见于本篇的二六简正第二栏"■(饮)食不节"、三九简正第一栏"■(饮)食用节"等句,可资参照。

更正

本刊2021年第27卷第4期第244页第一栏第27行应为“肝细胞癌患者”;第248页第一栏第33行应为“曾永毅”。特此更正,并致歉意。