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浅谈舞蹈教师的第一次课与第一次示范教学的重要性
被引量:
1
1
作者
高原英
《吉林省教育学院学报》
2009年第10期101-102,共2页
师生之间良好的第一印象会成为此后师生交往的感情基础,也会成为师生共同进步、焕发生命活力的内驱力。因此、不管是舞蹈课还是其他的课,教师要特别重视上好自己的第一堂课,充分展现个人魅力是不可小看的。教授新动作首先教师应当给学...
师生之间良好的第一印象会成为此后师生交往的感情基础,也会成为师生共同进步、焕发生命活力的内驱力。因此、不管是舞蹈课还是其他的课,教师要特别重视上好自己的第一堂课,充分展现个人魅力是不可小看的。教授新动作首先教师应当给学生正确的示范,同时要求教师讲清动作的规格和要领,说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练,要精讲多练。教师的良好示范是保证课堂教学质量的重要环节之一。
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关键词
舞蹈教学
学前教育
第一
次
课
第一次示范
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题名
浅谈舞蹈教师的第一次课与第一次示范教学的重要性
被引量:
1
1
作者
高原英
机构
北华大学师范分院学前系
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第10期101-102,共2页
文摘
师生之间良好的第一印象会成为此后师生交往的感情基础,也会成为师生共同进步、焕发生命活力的内驱力。因此、不管是舞蹈课还是其他的课,教师要特别重视上好自己的第一堂课,充分展现个人魅力是不可小看的。教授新动作首先教师应当给学生正确的示范,同时要求教师讲清动作的规格和要领,说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练,要精讲多练。教师的良好示范是保证课堂教学质量的重要环节之一。
关键词
舞蹈教学
学前教育
第一
次
课
第一次示范
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈舞蹈教师的第一次课与第一次示范教学的重要性
高原英
《吉林省教育学院学报》
2009
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