柳宗元诗歌接受主流及其嬗变——从另一角度看苏轼“第一读者”的地位和作用

作为柳宗元诗的“第一读者” ,苏轼的意义与其说是对柳诗风格之审美阐释和历史地位的评判 ,不如说是关于陶柳同流、韦柳并提这一接受方向的开启及其对后世的影响。历宋元明清数百年的柳诗接受主流 ,一方面突破了苏轼设定的框架 ,而呈纵深掘进的态势 :以清淡许柳诗 ,突出其峭的个性风格 ;以本色论柳诗 ,突出其精工的语言特色 ;以创作论为核心 ,着力探寻柳诗风格的成因 ,从而使得柳诗通过代复一代的接受 ,不断丰富和完形。另一方面 ,苏轼开启的解读方向及其对柳诗“清淡”风格的总体定位 ,在被发展、补充的同时仍然得到了顽强的传承 ,从而形成并强化着柳诗接受史的主流。这种从后世阅读活动尤其是接受主流来反观“第一读者”、判断其突出贡献的做法 ,应是理解“第一读者”之地位和作用的另一途径。

图书馆的社会价值与自我价值探讨——兼论“读者第一”与“员工第一”

图书馆价值可分为社会价值与自我价值,其中社会价值强调图书馆的"社会贡献",自我价值是图书馆对自身发展需要的满足。图书馆的社会价值与自我价值在根本上是统一的,即自我价值的满足可以促进图书馆服务能力和服务水平的提高,从而促进图书馆社会价值的实现。图书馆社会价值与自我价值的统一程度越高,图书馆社会价值就越大。学界关于"读者第一"还是"馆员第一"的论争需要遵循这样的思路进行研究,将二者统一并融合起来。

正确认识图书馆员与读者的关系——兼论“读者第一”与“图书馆员第一”

本文从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系 ,为读者服务是图书馆的历史使命。图书馆员的工作永远是为读者服务。同时 ,还针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论 ,并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。

从图书馆人才危机看“馆员第一”还是“读者第一”

知识经济时代图书馆管理理念该不该从“读者第一”转变到“图书馆员第一”?图书馆凭借现有的人才资源,能否与时俱进,在与众多信息服务业者竞争中获得一席地位,能否把“读者第一”由口号变成现实?本文即此略呈管见。

对“图书馆员第一”讨论的综述

“图书馆员第一”的管理理念提出后,在我国图书馆界引发了一场大讨论。本文按反对者、支持者和部分接受者三种观点对相关文献进行了综述。认为部分接受者的观点在讨论中稍占上风,并代表着今后讨论发展的新趋势。

论“图书馆员第一”与“读者第一”

文章针对有论者提出的要以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点 ,论述了两者存在虚实关系、从属关系 ,不存在相生相克关系而有并行关系之实 ,倡议同时推行这两种观念。

关于两个“第一”的一点看法

“读者第一”与“图书馆员第一”分属不同的范畴 ,不能相互取代。两者有着密切的联系 ,“读者第一”是图书馆工作的目的 ,“图书馆员第一”是实现目的的手段。图书馆与读者的关系 ,不能简单地比作企业与顾客之间的直接利益关系。对“无理取闹的读者”大胆管理是维护“读者第一”

“人本管理”与“读者第一 ”

“人本管理”是指以人为中心的管理。本文阐述图书馆引入“人本管理”思想的意义，还针对有学者在论及图书馆“人本管理”时提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论，并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。

论“读者第一”的图书馆服务理念

文章就“读者第一”理念的产生。

乐工歌妓:唐诗接受史上的“第一读者”

在唐诗的接受史上,唐代的乐工歌妓充当了部分作品的"第一读者"。他们不仅是首个接触者,而且还通过选唱佳作的方式最先对诗歌的艺术价值做出了初步判定。

萧统——陶渊明经典的“第一读者”

萧统作为陶渊明的“第一读者”,以选文的方式确认了陶渊明作品“文”的属性,并通过选文的价值判断行为确立了陶渊明的文学经典地位;萧统撰写的《陶渊明集序》与《陶渊明传》在文学史上第一次对陶渊明进行了较为全面、准确的阐释。

“第一读者”的理论与实践

馆藏建设的目的,一般而言,是用、藏兼顾,重在利用;“用”的落脚点也不在于“备用”。采购质量的衡量标准应该是为本校的教学科研提供了多少及时而有效的服务。本文介绍了一种图书馆直接为教学科研服务的方式——“第一读者”服务,不仅大大提高了服务的针对性和及时性,也大大提高了馆藏质量。

关于“读者第一”与“图书馆员第一”的再认识

目前图书馆界有“读者第一”与“图书馆员第一”之争。“读者第一”是说图书馆工作要以读者为中心,让读者参与图书馆的建设;“图书馆员第一”是讲要最大限度地发挥图书馆员的主观能动性,提高他们自身的整体素质。两者看问题的角度不同,其实是一个问题的两个方面,没有矛盾,不可比。“读者第一”是图书馆工作的全部内容,“图书馆员第一”是实现这一任务的最有效保障。没有“读者第一”,“图书馆员第一”就没有目标;而少了“图书馆员第一”,“读者第一”也将成一句空话。其实,“××第一”的提法并不科学,这种不当的拔高降低了工作规律的作用和重要性,有害无利。

“读者第一”的再认识与提高读者服务工作

读者是图书馆的生存基础,"读者第一"是图书馆的服务宗旨。为了适应这一要求,高校图书馆必须更新观念,图书馆工作人员也要加强学习,以提高服务质量。

以人为本:关于图书馆员与读者关系的再思考——兼论“读者第一”和“图书馆员第一”

目前,图书馆界存在着“读者第一”和“图书馆员第一”两种观点的争论,其实它们完全可以在以人为本的前提下统一起来,即在思想方法上将图书馆员和读者整合为一个整体“人”,实施人文关怀;当与社会分工相联系时,再将人分解成图书馆员和读者,他们在以人为本前提下遵循不同的角色规范。

用邓小平“两手抓”思想看“读者第一”与“馆员第一”

文章运用邓小平“两手抓”的哲学思想,分析图书馆的有关情况,认为应辩证地看待“读者第一”与“馆员第一”的问题;并进一步说明不分主次的“两点论”也不符合辩证法,要坚持以读者为中心,但是馆员的劳动报酬要能充分反映服务水平;还提出要全盘否定“馆员第一”,但注意事物发展的阶段性,馆员问题可以是第一位的工作;最后提到,“两手抓”思想可以用来处理藏与用、“硬件”与“软件”、有偿服务与无偿服务等图书馆建设中一系列重大关系。

论“读者第一”

"读者第一"是图书馆自身发展规律的反映,也是图书馆社会职能的体现,更是图书馆未来发展的正确选择。"读者第一"对图书馆建设具有十分重要的指导意义。

馆员第一:图书馆管理理念的新视角

本文从企业“员工第一”理念对图书馆的启示出发,从图书馆的作用和图书馆员的重要性、图书馆的发展格局、心理学角度三个方面,论述了在图书馆内部应树立“馆员第一”的管理理念。

浅谈高校图书馆的服务理念——读者第一

图书馆各项职能履行得到位与否,读者服务是关键。文章分析了高校图书馆读者服务工作存在的问题,提出了高校图书馆应以“读者第一”为服务理念,论述了实施这一理念,做好读者服务工作的新举措。