第一道数字鸿沟是一种迷思吗?——从时间成本再谈数字接入沟的问题

研究基于2000年至2021年间世界银行数据和2017年中国综合社会调查数据(N=1947),采用时间距离法和决策树回归模型,分析了中国与美国、欧洲之间第一道数字鸿沟在时间维度上的演变,及其对第二道数字鸿沟的影响。研究发现:在静态指标下,中国与美国、欧洲之间的互联网接入差距呈现逐渐弥合的趋势;然而,通过动态时间维度的衡量,中国与美国、欧洲之间的第一道数字鸿沟一直在不断加深。具体而言,中国在达成相同程度的互联网普及率方面所需的时间成本高于发达地区,且这种时间差距逐渐扩大。就时间成本意义而言,率先实现互联网接入的用户在数字素养水平方面更为出色,从而形成了第二道数字鸿沟。据此,可见用以跨越数字接入沟的时间投入差异进一步促成了后续的数字化不平等现象。

分隔的数字包容:移动互联网、设备差距与老年数字鸿沟

移动互联网能否弥合老年数字鸿沟并实现数字包容?基于2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,构建Heckman Probit模型和OLS模型,从设备差距的视角考察了移动互联网在老年数字鸿沟治理方面的优势与限制。研究发现,移动互联网在解决第一道老年数字鸿沟方面取得了进展,为经济弱势和代表性不足的老年人提供了可行的接入手段,女性、年龄较大、居住在农村、受教育程度或家庭消费水平较低者更有可能成为纯移动用户,不同群体之间的设备差距可以被视为接入平等的指标;设备差距扩大了第二道老年数字鸿沟,纯移动用户主要将互联网用于休闲性用途,固定-移动用户则将互联网更多地用于工具性用途;扩展性分析显示,设备差距在受教育程度与休闲性使用和工具性使用之间均存在正向调节作用,用户会根据自身的文化偏好对固定或移动互联网的可供性作出适应,进而形塑了更为复杂的互联网使用模式类型学。上述发现表明,移动互联网所实现的是一种“分隔的数字包容”,它在弥合第一道老年数字鸿沟的同时也扩大了第二道老年数字鸿沟,相较之下,固定互联网更具有实现数字包容的潜力。

国际“数字鸿沟”研究的现状、热点及前沿分析——兼论对教育信息化及教育均衡发展的启示

通过以科学引文数据库(WOS)为数据来源,对"数字鸿沟"(Digital Divide)为主题的1741篇外文文献进行文献计量分析以及共被引分析,绘制了国际数字鸿沟研究领域的知识图谱,对国际数字鸿沟领域的研究现状、热点、关键文献及前沿进行了全方位、系统的分析与解读。研究发现:数字鸿沟是一个全球性的问题,自上世纪末以来,全球各领域学者对数字鸿沟问题开展了广泛研究,其中,欧美国家的研究者在数字鸿沟研究领域具有突出贡献;国际数字鸿沟的研究热点,包括"数字鸿沟的定义和内涵"、"不同群体使用互联网的差异"、"数字鸿沟的成因及演变"以及"数字鸿沟的社会影响";国际数字鸿沟研究领域的前沿主要包括:"新媒体应用引发的信息社会不公平问题"、"第二道数字鸿沟及其弥合策略的研究"以及"发展中国家的数字鸿沟研究"三个方面。基于上述分析结果,提出了几点对促进教育信息化及教育均衡发展的建议。