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丰富小练笔 抒写大习作——关于人教版第七册小学语文教材中小练笔的探新
1
作者
王鑫鸳
《新课程研究(上旬)》
2012年第7期122-123,共2页
小练笔,顾名思义就是微型的作文练笔。在人教版的中、高年级的语文教材中都出现了“小练笔”练习,它是奠定学生习作的基础,是提高学生习作水平的一种有效补充方式。在充分凭借教材、依托教材、挖掘教材的基础上,实施小练笔,进而让...
小练笔,顾名思义就是微型的作文练笔。在人教版的中、高年级的语文教材中都出现了“小练笔”练习,它是奠定学生习作的基础,是提高学生习作水平的一种有效补充方式。在充分凭借教材、依托教材、挖掘教材的基础上,实施小练笔,进而让学生会习作、能习作,是教师对学生进行习作训练时不可忽视的重要环节,对培养学生良好的作文习惯有着举足轻重的作用。
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关键词
小学语文
第七册教材
小练笔
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题名
丰富小练笔 抒写大习作——关于人教版第七册小学语文教材中小练笔的探新
1
作者
王鑫鸳
机构
浙江省嵊州市城北小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第7期122-123,共2页
文摘
小练笔,顾名思义就是微型的作文练笔。在人教版的中、高年级的语文教材中都出现了“小练笔”练习,它是奠定学生习作的基础,是提高学生习作水平的一种有效补充方式。在充分凭借教材、依托教材、挖掘教材的基础上,实施小练笔,进而让学生会习作、能习作,是教师对学生进行习作训练时不可忽视的重要环节,对培养学生良好的作文习惯有着举足轻重的作用。
关键词
小学语文
第七册教材
小练笔
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
丰富小练笔 抒写大习作——关于人教版第七册小学语文教材中小练笔的探新
王鑫鸳
《新课程研究(上旬)》
2012
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