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题名第三世界高等教育的共同点
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出处
《现代大学教育》
1987年第2期67-67,共1页
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文摘
①第三世界大学,除少数例外,一般都没有原来的根基,不管是否自愿,大学都是从西方移植过来的,而这里与欧洲大学的发展基础是完全不同的。②第三世界的大学全部是以西方的模式为基础,在第三世界许多地方土生土长的大学实际上已经消失,甚至象中国和坦桑尼亚这样力图消除工业化国家的政治、经济和社会模式的第三世界国家,都保留了与欧洲或北美区别不大的高等教育机构。
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关键词
世界高等教育
第三世界大学
第三世界国家
发展基础
高等教育机构
坦桑尼亚
社会模式
西方语言
工业化国家
欧洲
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名作为中心与边缘的大学
被引量:78
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作者
P.G.阿尔特巴赫
蒋凯
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机构
美国波士顿学院
教育部课程教材研究所
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出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期21-27,共7页
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文摘
本文讨论了工业化国家大学与第三世界大学之间的相互关系。作者认为 ,第三世界大学在各自国内发挥着重要作用 ,但是相对于工业化国家大学而言 ,第三世界大学处于边缘地位 ,在语言、学术基础设施、科研实力、知识交流途径等方面存在着种种不利。当然 ,大学的中心与边缘地位具有相对性 ,在不同国家之间乃至在一国内部 ,也存在中心大学与边缘大学的区分。作者还对改进第三世界高等教育提出了若干建设性意见。
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关键词
中心大学
边缘大学
高等教育
第三世界大学
工业化国家大学
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Keywords
center\|periphery
neocolonialism
higher education
the Third World Universities
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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