期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
职业教育质量评估第三方机构参与的逻辑、机制与实现 被引量:8
1
作者 赵秦 《职教论坛》 北大核心 2019年第12期129-133,共5页
《国家职业教育改革实施方案》关于职业教育质量评估的阐述中明确提出加强和提升第三方机构的参与程度和参与地位,增强职业教育质量评估结果的社会公信力和认可度。职业教育质量评估第三方机构参与具有内在的逻辑必然性和应然性,在参与... 《国家职业教育改革实施方案》关于职业教育质量评估的阐述中明确提出加强和提升第三方机构的参与程度和参与地位,增强职业教育质量评估结果的社会公信力和认可度。职业教育质量评估第三方机构参与具有内在的逻辑必然性和应然性,在参与机制上应该遵循以政府为主导、不同类型参与主体应该有与其属性相适应的参与机制、注重职业院校的全过程参与,为了更好地推动和实施第三方机构的参与,应该明确相关价值指向、注重相关制度建设、健全相关指标体系以及加强相关过程管理。 展开更多
关键词 职业教育 质量评估 第三方机构参与 逻辑 机制 实现
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部