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再一次的高校求学机会:当代德国“第三条教育路径”
被引量:
1
1
作者
陈志伟
宋博
廖智鑫
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第6期105-112,共8页
类似于我国高职扩招模式,发端于工业革命后的德国“第三条教育路径”旨在为无前期学习经历或证明但具有充分职业工作经验和实践技能的求学者,开辟出“获得工作—积累经验—考核入学”的高等教育求学通路。该路径的产生是社会人口结构变...
类似于我国高职扩招模式,发端于工业革命后的德国“第三条教育路径”旨在为无前期学习经历或证明但具有充分职业工作经验和实践技能的求学者,开辟出“获得工作—积累经验—考核入学”的高等教育求学通路。该路径的产生是社会人口结构变化、科技生产力重心转移、政治更迭等元素在教育改革领域的投影,教育理念基础在于突出高等职业教育与普通高教在机会和地位上平等以践行教育民主化,并强调理论与实践的有机融合,其实施方法具有入学多元化、校企合作化、专业优质化、课程灵活化等特征。该路径的实施对于社会、教育改革和个人发展具有成效,同时在规模、均衡化和个体适应方面也面临挑战。对该路径的借鉴应当从提升师资和办学条件、优化培养模式、形成完备的制度结构等三方面着手。
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关键词
德国
第三条教育路径
入学途径
高职招生
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职称材料
题名
再一次的高校求学机会:当代德国“第三条教育路径”
被引量:
1
1
作者
陈志伟
宋博
廖智鑫
机构
中央民族大学教育学院
北京经济管理职业学院临空经济管理学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第6期105-112,共8页
基金
2022年中央高校基本科研业务费项目“国外民族教育政策的差别化实践与类型化特征研究”(2022QNYL39)。
文摘
类似于我国高职扩招模式,发端于工业革命后的德国“第三条教育路径”旨在为无前期学习经历或证明但具有充分职业工作经验和实践技能的求学者,开辟出“获得工作—积累经验—考核入学”的高等教育求学通路。该路径的产生是社会人口结构变化、科技生产力重心转移、政治更迭等元素在教育改革领域的投影,教育理念基础在于突出高等职业教育与普通高教在机会和地位上平等以践行教育民主化,并强调理论与实践的有机融合,其实施方法具有入学多元化、校企合作化、专业优质化、课程灵活化等特征。该路径的实施对于社会、教育改革和个人发展具有成效,同时在规模、均衡化和个体适应方面也面临挑战。对该路径的借鉴应当从提升师资和办学条件、优化培养模式、形成完备的制度结构等三方面着手。
关键词
德国
第三条教育路径
入学途径
高职招生
Keywords
Germany
the third educational path
admission path
higher vocational education enrollment
分类号
G649.516 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
再一次的高校求学机会:当代德国“第三条教育路径”
陈志伟
宋博
廖智鑫
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2022
1
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