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笔墨香处有琴声——读胡抗美《中国书法章法研究》断想
1
作者
宋瑾
《北方工业大学学报》
2016年第4期4-9,共6页
胡抗美将书法与音乐进行比照,强调书法自律性,即遵循艺术规律,认为"书为形学"即书法美学精神之所在。在审美对象问题上,书法和音乐都以直观感性为基础。从时间和空间两个方面看,书法和音乐具有很多相通之处,包括不可逆性、气...
胡抗美将书法与音乐进行比照,强调书法自律性,即遵循艺术规律,认为"书为形学"即书法美学精神之所在。在审美对象问题上,书法和音乐都以直观感性为基础。从时间和空间两个方面看,书法和音乐具有很多相通之处,包括不可逆性、气韵灌注等,但也有不同,如书法时间的双重性和音乐时间的单一性等。本文作了延伸思考,包括物理时间和心理时间的差异、因果明确的线性时间和动态弥漫的非线性时间在书法和音乐上的不同表现;书法和音乐均属于"第三物性"的事物,与自况方式修身养性的中国文人传统一脉相承。
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关键词
书法章法
胡抗美
自律美学
气韵
第三物性
自况
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职称材料
斯克鲁顿的音乐美学思想
被引量:
12
2
作者
宋瑾
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第2期6-12,27,共8页
斯克鲁顿认为音乐是"第三物性"(审美属性)的事物,伴生于第一物性(声音的自然属性)和第二物性(声音的听觉属性)。音乐具有非概念性内容,只能用隐喻方式来描述。作曲家通过"暗指"的设计将音乐和文化联系起来,使听者...
斯克鲁顿认为音乐是"第三物性"(审美属性)的事物,伴生于第一物性(声音的自然属性)和第二物性(声音的听觉属性)。音乐具有非概念性内容,只能用隐喻方式来描述。作曲家通过"暗指"的设计将音乐和文化联系起来,使听者通过审美把握音乐的意义。音乐的情感是"意向性的非存在",因此音乐的表现是"不及物"的,没有具体的指向性对象。音乐的价值在于为审美体验提供完美构型,并使听者的生命受到美化。音乐作品的每一次表演结果都是同一类型的一种殊型,因此作品通过不断的表演而获得延伸的生命。斯克鲁顿的美学思想局限于调性音乐,并偶尔流露出欧洲中心主义的倾向。
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关键词
分析美学
斯克鲁顿
音乐美学
第三物性
隐喻
暗指
不及物表现
原文传递
题名
笔墨香处有琴声——读胡抗美《中国书法章法研究》断想
1
作者
宋瑾
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《北方工业大学学报》
2016年第4期4-9,共6页
基金
文化部文化艺术科学研究项目"混生音乐族姓的美学分析"(15DD33)
文摘
胡抗美将书法与音乐进行比照,强调书法自律性,即遵循艺术规律,认为"书为形学"即书法美学精神之所在。在审美对象问题上,书法和音乐都以直观感性为基础。从时间和空间两个方面看,书法和音乐具有很多相通之处,包括不可逆性、气韵灌注等,但也有不同,如书法时间的双重性和音乐时间的单一性等。本文作了延伸思考,包括物理时间和心理时间的差异、因果明确的线性时间和动态弥漫的非线性时间在书法和音乐上的不同表现;书法和音乐均属于"第三物性"的事物,与自况方式修身养性的中国文人传统一脉相承。
关键词
书法章法
胡抗美
自律美学
气韵
第三物性
自况
Keywords
configuration of Chinese calligraphy
Hu Kangmei
the aesthetics of self-discipline
artistic conception
the third of physical attributes
self-cultivation
分类号
J01 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
斯克鲁顿的音乐美学思想
被引量:
12
2
作者
宋瑾
机构
中央音乐学院音乐学研究所
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第2期6-12,27,共8页
基金
教育部普通高等教育"十一五"国家级规划教材<西方现代音乐美学>(其中一章)
文摘
斯克鲁顿认为音乐是"第三物性"(审美属性)的事物,伴生于第一物性(声音的自然属性)和第二物性(声音的听觉属性)。音乐具有非概念性内容,只能用隐喻方式来描述。作曲家通过"暗指"的设计将音乐和文化联系起来,使听者通过审美把握音乐的意义。音乐的情感是"意向性的非存在",因此音乐的表现是"不及物"的,没有具体的指向性对象。音乐的价值在于为审美体验提供完美构型,并使听者的生命受到美化。音乐作品的每一次表演结果都是同一类型的一种殊型,因此作品通过不断的表演而获得延伸的生命。斯克鲁顿的美学思想局限于调性音乐,并偶尔流露出欧洲中心主义的倾向。
关键词
分析美学
斯克鲁顿
音乐美学
第三物性
隐喻
暗指
不及物表现
分类号
J601 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
笔墨香处有琴声——读胡抗美《中国书法章法研究》断想
宋瑾
《北方工业大学学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
斯克鲁顿的音乐美学思想
宋瑾
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2011
12
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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