中国学生英语前元音发音的实验研究

语音是语言的三大要素之一,发音的正确与否对于交流至关重要。在第二语言学习中,正确的发音是保证相互理解的先决条件。本文利用声学研究方法,通过比较中、美两国学生在五个美国英语前元音/iy/、/I/、/ey/、/ε/和/覸/的发音上所表现出的差异和分析它们的第一和第二共振峰频率的相似与不同,得出如下结论:在这五个美国英语前元音当中,/ey/和/覸/这两个元音最容易发,/I/和/ε/最难发,/iy/的发音难度居中。本研究表明,中国成人学生对美国英语前元音/ey/和/覸/的发音基本上达到或者接近美国英语本族语者的水平。