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建设“阳光校园” 打造“阳光课堂”——对话重庆市骨干校长、重庆第二十九中学校长吴小丽
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作者 弋德 丰收 吴小丽 《今日重庆》 2006年第7期118-119,共2页
  记者:作为骨干校长,你是否起到了带头作用?你对自己的工作如何评价?   吴小丽:老实说,做得还不够,还需继续努力.我只给自己的工作打60分.因为骨干校长这个角色,应该是一个很高的定位,我一直认为自己尚未达到这个高度,但我愿...   记者:作为骨干校长,你是否起到了带头作用?你对自己的工作如何评价?   吴小丽:老实说,做得还不够,还需继续努力.我只给自己的工作打60分.因为骨干校长这个角色,应该是一个很高的定位,我一直认为自己尚未达到这个高度,但我愿向这个方向努力.尽管这个过程很累,但累并快乐着. 展开更多
关键词 第二十九中学 吴小丽 办学模式 师资力量 教学模式
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为了曾经许下的诺言——记齐齐哈尔市第二十九中学校长兼党支部书记王守利
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作者 周雪莲 赵冬雪 《活力》 2006年第6期27-28,共2页
他15岁就下过乡,当过农民,1977年恢复高考以后又以惊人的毅力考上了哈尔滨师范大学,毕业后当上了一名人民教师。从此,他把毕生的精力都献给了他所钟爱的教育事业,在教育这块神奇的沃土上一千就是23年。他就是黑龙江省专家型校长、... 他15岁就下过乡,当过农民,1977年恢复高考以后又以惊人的毅力考上了哈尔滨师范大学,毕业后当上了一名人民教师。从此,他把毕生的精力都献给了他所钟爱的教育事业,在教育这块神奇的沃土上一千就是23年。他就是黑龙江省专家型校长、特级教师、齐市十佳公仆、第二十九中学党支部书记、校长王守利。 展开更多
关键词 哈尔滨师范大学 人民教师 教育事业 黑龙江 特级教师 王守利 第二十九中学校长
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素质教育在南宁市二十九中
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《基础教育研究》 2002年第10期45-46,共2页
关键词 广西 南宁市 第二十九中学 办学宗旨 教学管理 素质教育
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