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建设“阳光校园” 打造“阳光课堂”——对话重庆市骨干校长、重庆第二十九中学校长吴小丽
1
作者
弋德
丰收
吴小丽
《今日重庆》
2006年第7期118-119,共2页
记者:作为骨干校长,你是否起到了带头作用?你对自己的工作如何评价? 吴小丽:老实说,做得还不够,还需继续努力.我只给自己的工作打60分.因为骨干校长这个角色,应该是一个很高的定位,我一直认为自己尚未达到这个高度,但我愿...
记者:作为骨干校长,你是否起到了带头作用?你对自己的工作如何评价? 吴小丽:老实说,做得还不够,还需继续努力.我只给自己的工作打60分.因为骨干校长这个角色,应该是一个很高的定位,我一直认为自己尚未达到这个高度,但我愿向这个方向努力.尽管这个过程很累,但累并快乐着.
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关键词
第二十九中学
吴小丽
办学模式
师资力量
教学模式
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职称材料
为了曾经许下的诺言——记齐齐哈尔市第二十九中学校长兼党支部书记王守利
2
作者
周雪莲
赵冬雪
《活力》
2006年第6期27-28,共2页
他15岁就下过乡,当过农民,1977年恢复高考以后又以惊人的毅力考上了哈尔滨师范大学,毕业后当上了一名人民教师。从此,他把毕生的精力都献给了他所钟爱的教育事业,在教育这块神奇的沃土上一千就是23年。他就是黑龙江省专家型校长、...
他15岁就下过乡,当过农民,1977年恢复高考以后又以惊人的毅力考上了哈尔滨师范大学,毕业后当上了一名人民教师。从此,他把毕生的精力都献给了他所钟爱的教育事业,在教育这块神奇的沃土上一千就是23年。他就是黑龙江省专家型校长、特级教师、齐市十佳公仆、第二十九中学党支部书记、校长王守利。
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关键词
哈尔滨师范大学
人民教师
教育事业
黑龙江
特级教师
王守利
第二十九中学
校长
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职称材料
素质教育在南宁市二十九中
3
《基础教育研究》
2002年第10期45-46,共2页
关键词
广西
南宁市
第二十九中学
办学宗旨
教学管理
素质教育
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职称材料
题名
建设“阳光校园” 打造“阳光课堂”——对话重庆市骨干校长、重庆第二十九中学校长吴小丽
1
作者
弋德
丰收
吴小丽
机构
重庆第二十九中学
出处
《今日重庆》
2006年第7期118-119,共2页
文摘
记者:作为骨干校长,你是否起到了带头作用?你对自己的工作如何评价? 吴小丽:老实说,做得还不够,还需继续努力.我只给自己的工作打60分.因为骨干校长这个角色,应该是一个很高的定位,我一直认为自己尚未达到这个高度,但我愿向这个方向努力.尽管这个过程很累,但累并快乐着.
关键词
第二十九中学
吴小丽
办学模式
师资力量
教学模式
分类号
G639.287.19 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为了曾经许下的诺言——记齐齐哈尔市第二十九中学校长兼党支部书记王守利
2
作者
周雪莲
赵冬雪
出处
《活力》
2006年第6期27-28,共2页
文摘
他15岁就下过乡,当过农民,1977年恢复高考以后又以惊人的毅力考上了哈尔滨师范大学,毕业后当上了一名人民教师。从此,他把毕生的精力都献给了他所钟爱的教育事业,在教育这块神奇的沃土上一千就是23年。他就是黑龙江省专家型校长、特级教师、齐市十佳公仆、第二十九中学党支部书记、校长王守利。
关键词
哈尔滨师范大学
人民教师
教育事业
黑龙江
特级教师
王守利
第二十九中学
校长
分类号
G639.283.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育在南宁市二十九中
3
出处
《基础教育研究》
2002年第10期45-46,共2页
关键词
广西
南宁市
第二十九中学
办学宗旨
教学管理
素质教育
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
G40- [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
建设“阳光校园” 打造“阳光课堂”——对话重庆市骨干校长、重庆第二十九中学校长吴小丽
弋德
丰收
吴小丽
《今日重庆》
2006
0
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职称材料
2
为了曾经许下的诺言——记齐齐哈尔市第二十九中学校长兼党支部书记王守利
周雪莲
赵冬雪
《活力》
2006
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职称材料
3
素质教育在南宁市二十九中
《基础教育研究》
2002
0
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