先秦时期第二语言系统的建构问题刍议

在先秦时期的言意观当中 ,第二语言系统的建构问题是一个十分重要的问题 ,也是言意问题由哲学和语言问题向文学理论、美学理论、艺术理论转化的枢纽和逻辑出路。第二语言系统的建构问题是由“言不尽意”理论引发的 ,其理论探索主要集中在寓言。

人类第二语言系统

一项最新研究成果显示，在人类大脑中共有两条独立的神经传递回路与人脑中语言功能区进行通讯功能，而并非原先认为的只有一条．研究者称，这个全新的语言回路位于人脑语言和理解功能区之间，语言神经信号在经过了大脑的颞叶突起区(Geschwind区)后迂回在两功能区进行传递．研究人员指出，通过对人脑功能神经系统的研究除了解释人脑语言功能的发展过程以外，人们也应该充分认识到，

高中英语教学应以说为纲

高中英语教学应以说为纲张玉莲，刘秀珍听、说、读、写是英语教学过程中必不可少的手段，使学生掌握听、说、读、写这四项基本技能也是中学英语教学的目的。就语言的发展过程而言，听说领先，读写跟上也是正途。但笔者通过８年的高中英语教学却深深感到这四个环节的发展处...