我国高校第二课堂活动的现状及对策

知识经济的大背景下,国家提出了实现素质教育的目标,对于高校人才培养提出了更高的要求,学校在学生创新能力和非智力因素培养方面应予更多关注。本文以此为基点,分析了高校第二课堂活动的作用,并结合我国高校第二课堂活动的现状,提出了相应的对策建议。