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对每一个孩子的发展负责——来自宁波市第十九中学均衡教育的报告 被引量:1
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作者 王明昭 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期32-33,共2页
关键词 宁波市 第十九中学 均衡教育 办学理念 教师进修制度 制度创新
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心灵,在这里沐浴春风——郑州市第十九中学谈心室侧记
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作者 冯山 肖国红 《河南教育(基教版)(上)》 2006年第05S期22-24,共3页
关键词 郑州市第十九中学 谈心室 孙晓丽 校长 逆反心理 心理辅导
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襄樊市第十九中学
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《教学与管理(理论版)》 2007年第7期F0004-F0004,共1页
襄樊市十九中学建于1979年4月.学校以创办人民满意的寄宿制名校为奋斗目标。秉承“以人为本,身心两健,促学生全面发展:德法兼治。科学管理.办人民满意教育”的办学理念,围绕深化课程改革和创建襄樊市寄宿名校这两项核心工作开展。
关键词 襄樊市 学生全面发展 人民满意 以人为本 德法兼治 办学理念 科学管理 第十九中学
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第十九届全国中学生物理竞赛决赛试题分析之一
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作者 侯晓强 刁振琦 唐伟跃 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2003年第1期86-87,共2页
第十九届全国中学生物理竞赛的决赛于2002年10月24日结束,本文作者参加了理论试题的评卷工作,本文给出了考生在考卷中容易丢分的地方、评卷老师与标准答案意见不同的地方、评分标准、评卷老师对评分标准的修改意见等,供各位读者参考.
关键词 第十九届全国中学生物理竞赛 决赛 试题分析 评分标准 地球公转轨道 光速
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实施“和乐”教育 塑造绿色人生 被引量:2
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作者 李安刚 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第S2期18-20,共3页
"和乐"教育以人为本,强调差异,追求师生和谐、快乐、共同健康发展。山东省青岛市第十九中学在实施"和乐"教育的同时,倡导塑造绿色人生。为此,学校将绿色人生理念融入校园环境之中,通过理念宣传使其深入人心;实施多... "和乐"教育以人为本,强调差异,追求师生和谐、快乐、共同健康发展。山东省青岛市第十九中学在实施"和乐"教育的同时,倡导塑造绿色人生。为此,学校将绿色人生理念融入校园环境之中,通过理念宣传使其深入人心;实施多样化课程,满足学生多样需求,打造高效优质、民主平等、和谐快乐的课堂氛围,使其享受教育幸福;通过环境改善、校本教研、开展发展性教师评价等举措,提高教师的职业幸福指数。 展开更多
关键词 山东省青岛市第十九中学 和乐教育 绿色人生 多元课程
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探索与创新 走教育信息化发展之路
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作者 李江洲 万红 《基础教育参考》 2006年第9期37-39,共3页
关键词 现代教育技术 现代化 教育信息化 创新 北京市第十九中学 办学思路 教师培训
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领先思考 抓住机遇 特色兴校实现跨越式发展
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作者 李江洲 《基础教育参考》 2004年第1期84-87,共4页
改革开放以来,特别是近十多年来,我们北京第十九中学励精图治,负重前行,锐意改革,开拓进取,教学质量、办学效益和社会声誉均得到极大的提高,老校重焕青春,实现了跨越式发展。在教育改革的实践中,我们摸索出一条具有自身特点的... 改革开放以来,特别是近十多年来,我们北京第十九中学励精图治,负重前行,锐意改革,开拓进取,教学质量、办学效益和社会声誉均得到极大的提高,老校重焕青春,实现了跨越式发展。在教育改革的实践中,我们摸索出一条具有自身特点的发展之路,并将沿着这条道路在新世纪的宏伟征途中勇往直前。 展开更多
关键词 北京第十九中学 教学质量 办学效益 跨越式发展 教育改革 艺术教育
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