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浅谈教学过程中第四种思维的重要意义
1
作者
朱孜求
《新智慧》
2019年第11期70-70,共1页
钱学森关于第四种思维的提出,为我们从事教育科学研究,开拓了一个新的领域。与此同时,研究人与人思维的相互作用的特点和性质,有着重要的现实意义。本文主要研究学生之间思维的相互作用对教学所产生的影响。
关键词
第四种思维
社会
思维
相互作用
原文传递
题名
浅谈教学过程中第四种思维的重要意义
1
作者
朱孜求
机构
江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
出处
《新智慧》
2019年第11期70-70,共1页
文摘
钱学森关于第四种思维的提出,为我们从事教育科学研究,开拓了一个新的领域。与此同时,研究人与人思维的相互作用的特点和性质,有着重要的现实意义。本文主要研究学生之间思维的相互作用对教学所产生的影响。
关键词
第四种思维
社会
思维
相互作用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈教学过程中第四种思维的重要意义
朱孜求
《新智慧》
2019
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