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第42届IMO第二题的证明与加强
1
作者 李凤清 徐志军 《四川职业技术学院学报》 2012年第5期153-154,共2页
本文给出了第42届IMO第二题的一个简捷证明与一个加强,丰富了权方和不等式的使用功能.
关键词 第42届imo 第二题 简证 加强
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第42届IMO第2题的推广
2
作者 张海 《中学数学研究》 2011年第1期49-49,F0004,共2页
第42届IMO第2题是:对所有正实数a,b,c,证明:a/√(a^2+8bc)+b/√b^2+8ca+c/√c^2+8ab≥1.(1)这是一个形式优美的不等式,文[1]介绍了基于反证法的证明,文[2]给出了一种很简洁的直接证法,笔者读后深受启发,受文[2]启发,本文将... 第42届IMO第2题是:对所有正实数a,b,c,证明:a/√(a^2+8bc)+b/√b^2+8ca+c/√c^2+8ab≥1.(1)这是一个形式优美的不等式,文[1]介绍了基于反证法的证明,文[2]给出了一种很简洁的直接证法,笔者读后深受启发,受文[2]启发,本文将不等式(1)进行推广,可得如下: 展开更多
关键词 第42届imo 推广 不等式 反证法 证明
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第42届IMO两道几何题另解
3
作者 程华 《福建中学数学》 2001年第6期30-30,共1页
关键词 第42届imo 几何题 中学 数学
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第42届IMO试题解答
4
作者 林常 《福建中学数学》 2001年第5期34-34,F003,共2页
关键词 第42届imo 试题解答 中学 数学
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第42届IMO第2题的推广
5
作者 陈潜 《中学数学研究》 2011年第6期49-49,F0004,共2页
第42届IMO第2题是 对所有正实数a,b,c,证明:
关键词 第42届imo第2题” 中学 数学教学 教学方法
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第42届IMO第1题的三角证法
6
作者 姚冬平 《数学学习与研究(初中)》 2002年第8期48-48,共1页
关键词 第42届imo 第1题 三角证法
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IMO42-2推广猜想的加强
7
作者 何灯 李云杰 《中学数学研究》 2015年第7期F0004-F0004,共1页
设a,b,c〉0,证明a/√a^2+8bc+b/√b^2+8ca+c/√c^2+8ab≥1.这是第42届IMO第二题,该题以其优美的形式,吸引着众多研究者的目光.2013年。
关键词 猜想 推广 第42届imo 美的形式 研究者
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一道IMO试题加强的加强与推广 被引量:1
8
作者 侯典峰 《中学数学(高中版)》 2009年第12期22-23,共2页
第42届IMO第二题是一道不等式证明题.对所有正实数a,b,c,证明:a/√a^2+8bc + b/√b^2+8ca
关键词 imo试题 不等式证明题 第42届imo
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IM042—2加强推广的加强
9
作者 秦庆雄 范花妹 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2011年第3期45-46,共2页
第42届IMO第二题是一道不等式证明题:对所有正实数a,b。
关键词 第42届imo 推广 不等式证明题
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一个猜想的别证
10
作者 徐娜 陈宇 《上海中学数学》 2010年第3期46-46,共1页
第42届IMO第2题:对所有正实数a,b,c,证明:
关键词 第42届imo 猜想 中学 数学教学
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一个含参的无理不等式的证明 被引量:1
11
作者 汪长银 《中学数学教学》 2009年第4期62-62,共1页
文[1]将第42届IMO的一道不等式命题: 设a、b、c〉0,则:
关键词 无理不等式 第42届imo 证明
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分析法证明一个猜想
12
作者 花念华 《中学数学研究》 2010年第7期22-23,共2页
第42届IMO第2题:对所有正实数a,b,c。
关键词 证明 第42届imo 猜想
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一道IMO试题及其加强的统一证明与推广
13
作者 程汉波 朱华伟 《高中数学教与学》 2022年第11期50-51,共2页
试题呈现(第42届IMO)设a,b,c>0,求证:a/√a^(2)+8bc+b/√b^(2)+8ca+c/√c^(2)+8ab≥1.①宋庆老师在文[1]中将其加强为:设a,b,c>0,求证:∑a/√a^(2)+2(b+c)^(2)≥1.②并提出如下猜想:设a,b,c>0,λ≥2,求证:∑a/√a^(2)+λ(b+c)^... 试题呈现(第42届IMO)设a,b,c>0,求证:a/√a^(2)+8bc+b/√b^(2)+8ca+c/√c^(2)+8ab≥1.①宋庆老师在文[1]中将其加强为:设a,b,c>0,求证:∑a/√a^(2)+2(b+c)^(2)≥1.②并提出如下猜想:设a,b,c>0,λ≥2,求证:∑a/√a^(2)+λ(b+c)^(2)≥3/√4λ+1.③杨志明老师在文[2]中证明了上述猜想。 展开更多
关键词 imo试题 求证 第42届imo 猜想
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