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对2006年高考全国理综卷(Ⅰ)第9题的质疑
1
作者
陈湘川
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第7期64-65,共2页
关键词
理科综合能力测试
高考
2006年
全国卷Ⅰ
第9题
化学
选择
题
下载PDF
职称材料
博大精深 注重能力——2014年江苏高考物理卷第9题的思考
2
作者
朱具德
《物理教学》
2015年第2期64-66,共3页
2014江苏高考物理卷第9题,取材于人教版高中《物理》选修3-1中的课题研究,其知识覆盖面极广,几乎涵盖了整个电磁学内容,文章通过分析发现该题信息量之大、综合性之强极其少见。
关键词
2014高考
江苏物理
第9题
赏析
原文传递
数学教材中的习题应该与章节内容相匹配
3
作者
王桂芳
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期32-32,共1页
关键词
章节内容
数学教材
数学习
题
匹配
义务教育
课程标准
训练技能
初一
数学教学
人教版
上册
第76页
第9题
下载PDF
职称材料
巧妙的变换 简捷的解法
4
作者
李克鲁
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第10期45-46,共2页
2004年全国中学物理竞赛竞赛预赛第9题,参考答案是采用隔离法求解,题目难解题过程烦琐,我们如将问题稍作巧妙变换后,将系统看成整体用动量守恒定律和机械能守恒定律来求解则显得比较简捷.
关键词
2004年
中学
物理
学科竞赛
预赛
题
第9题
隔离法
解法
机械能守恒定律
动量守恒定律
下载PDF
职称材料
解析 一道全国化学竞赛题
5
作者
寥旭杲
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第5期46-47,共2页
2005年全国化学竞赛是竞赛大纲修订后实施的第一年,其中大多数试题还是紧扣大纲,注重基础,相关知识也是中学化学教学内容的自然增长,只不过能力考查的层次较深,特别是创造性思维的要求较高。现对其中的第9题分析如下:
关键词
化学
竞赛
题
试
题
解析
创造性思维
2005年
第9题
鲜花保存剂
制备方法
中学
原文传递
题名
对2006年高考全国理综卷(Ⅰ)第9题的质疑
1
作者
陈湘川
机构
湖南省衡东县欧阳遇实验中学
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第7期64-65,共2页
关键词
理科综合能力测试
高考
2006年
全国卷Ⅰ
第9题
化学
选择
题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
博大精深 注重能力——2014年江苏高考物理卷第9题的思考
2
作者
朱具德
机构
新沂市第一中学
出处
《物理教学》
2015年第2期64-66,共3页
文摘
2014江苏高考物理卷第9题,取材于人教版高中《物理》选修3-1中的课题研究,其知识覆盖面极广,几乎涵盖了整个电磁学内容,文章通过分析发现该题信息量之大、综合性之强极其少见。
关键词
2014高考
江苏物理
第9题
赏析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学教材中的习题应该与章节内容相匹配
3
作者
王桂芳
机构
内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山三中
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期32-32,共1页
关键词
章节内容
数学教材
数学习
题
匹配
义务教育
课程标准
训练技能
初一
数学教学
人教版
上册
第76页
第9题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧妙的变换 简捷的解法
4
作者
李克鲁
机构
浙江省余姚市高风中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第10期45-46,共2页
文摘
2004年全国中学物理竞赛竞赛预赛第9题,参考答案是采用隔离法求解,题目难解题过程烦琐,我们如将问题稍作巧妙变换后,将系统看成整体用动量守恒定律和机械能守恒定律来求解则显得比较简捷.
关键词
2004年
中学
物理
学科竞赛
预赛
题
第9题
隔离法
解法
机械能守恒定律
动量守恒定律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
解析 一道全国化学竞赛题
5
作者
寥旭杲
机构
宁波市鄞州中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第5期46-47,共2页
文摘
2005年全国化学竞赛是竞赛大纲修订后实施的第一年,其中大多数试题还是紧扣大纲,注重基础,相关知识也是中学化学教学内容的自然增长,只不过能力考查的层次较深,特别是创造性思维的要求较高。现对其中的第9题分析如下:
关键词
化学
竞赛
题
试
题
解析
创造性思维
2005年
第9题
鲜花保存剂
制备方法
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对2006年高考全国理综卷(Ⅰ)第9题的质疑
陈湘川
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
博大精深 注重能力——2014年江苏高考物理卷第9题的思考
朱具德
《物理教学》
2015
0
原文传递
3
数学教材中的习题应该与章节内容相匹配
王桂芳
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
4
巧妙的变换 简捷的解法
李克鲁
《数理化解题研究(高中版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
解析 一道全国化学竞赛题
寥旭杲
《中学化学教学参考》
北大核心
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
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