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一道新教材习题的背景探究及运用
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作者 陈淼君 杨章远 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2024年第10期40-42,共3页
本文从一道新教材习题出发,挖掘出其背景为平面几何中的等差幂线定理,并分析了其在解三角形和立体几何中的简单运用.
关键词 教材习题 等差幂线定理 背景
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