优化教学环节 放大学习效应

道德与法治教师应着力优化教学环节,打通教与学的屏障。在教学中,教师的评论环节不可少,等待环节不能急,方法运用要科学,情怀显露要真挚,立体情境不可缺。优化教学环节时,教师应有育人的大格局,应注重案例启发,应增强焦点意识。

餐饮排队环节顾客感知价值影响因素实证研究

作为典型服务行业,餐饮企业的顾客感知价值对于提升企业服务质量至关重要。本文以顾客感知价值为基础,构建餐饮排队环节顾客感知价值影响因素的研究模型并进行实证分析,结果显示:服务质量感知因子对顾客的感知价值影响显著;非货币成本的影响重要性对感知价值比较显著;风险感知因子和环境感知因子都在一定程度上影响顾客的价值感知。最后根据研究结果为餐饮企业合理进行排队管理、提高顾客感知价值提供决策依据。