考虑统一潮流控制器的线路最大传输功率计算方法

为提高统一潮流控制器UPFC(unified power flow controller)最大功率调节范围的计算精度,将UPFC线路两端分别等效为虚拟发电机,以虚拟发电机有功(无功)最大(小)为优化目标,以串联侧等效电压源和并联侧等效电流源以及其余发电机无功出力为控制变量,考虑电网节点电压上下限和线路传输容量等约束条件的情况下,分别在UPFC、SSSC(static synchronous series compensator)和STATCOM(static synchronous compensator)3种控制模式下建立优化模型,并采用内点法进行求解得到线路最大有功、无功功率运行范围。最后,以南京西环网和苏州南部电网2个UPFC示范工程为例进行计算,结果验证了本模型的有效性。

设问导学式教学在电工课中的应用

设问导学式教法就是在确定学生的认知能力的基础上，以教材为中心，围绕着教学的环节，结合课程的本身特点，通过发散性的设问、层递的设问，不断的引导学生，围绕授课的内容，设问组织学生共同分析、归纳、总结，把课程的重点、要点、难点穿插在课堂中，使学生能深入的掌握新内容，形成良好的互动。该教法是比较实用的一种教学方法，能充分发挥学生的积极性、主动性、和发散思维，能使得学生和教师能形成良好的互动，提高授、学效率。本文在《电源的联结及两种实际电源模型的等效变换》课程教学中探讨和尝试这一教法，以丰富工科类教学方法。

基于实时生成定值的高比例新能源电网自适应电流保护

新型电力系统电源侧含有高比例新能源电源,受其状态多样性、布置分散性、输出非线性等影响,电网故障期间短路电流水平下降且不确定性增强,给传统电流保护的整定配合造成困难。为此,结合传统三段式电流保护,提出了一种基于实时生成定值的自适应电流保护方法。该方法计及新能源实际故障输出而生成定值,包括:首先,建立能区分新能源和发电机不同输出特性的等效电源模型,故障前对短路前后不变的模型参数持续辨识;故障发生后,结合就地测量信息获取等效电源模型的变化参数;然后,基于实际故障场景和故障期间新能源实际输出,对分段式电流保护进行实时整定;最后,结合测量值与整定值进行动作判断。故障前的持续辨识,保证了发电机与新能源的有效分离;基于实际故障场景生成定值可计及新能源的整体输出作用,有效应对其分散性、多样性与非线性问题。通过算例对比与分析,验证了所提自适应电流保护方法的可行性与正确性。