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用等积代换法求阴影部分面积
1
作者
莫春林
《数理化学习(初中版)》
2004年第11期14-15,共2页
在几何计算题中,常遇到求一些不规则的图形的面积或者是求几个部分图形面积之和的问题.要求这些面积,采用直接求法几乎是不可能的.因此,必须设法通过利用图形中面积相等的部分进行替代,把所要求的图形面积用一个与其等积的特殊的...
在几何计算题中,常遇到求一些不规则的图形的面积或者是求几个部分图形面积之和的问题.要求这些面积,采用直接求法几乎是不可能的.因此,必须设法通过利用图形中面积相等的部分进行替代,把所要求的图形面积用一个与其等积的特殊的图形来代换求出.以下举例说明.
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关键词
等积代换法
求阴影部分面
积
中学
几何计算题
原文传递
求多面体体积的技巧
2
作者
赵建勋
《数学学习与研究(初中)》
2002年第6期11-12,共2页
关键词
立体几何
解题方
法
分割
法
多面体
体
积
等积代换法
下载PDF
职称材料
高考江苏卷第(18)题别解
3
作者
王思俭
王雪
王严
《中学数学月刊》
2004年第8期10-12,共3页
关键词
高考
数学试题
解题思路
立体几何
等积代换法
下载PDF
职称材料
三种等积代换的应用
4
作者
苗学军
《初中数学教与学》
2004年第8期11-12,共2页
关键词
等积代换法
初中
数学
学习指导
解题思路
几何
原文传递
圆中成比例线段问题的解题思路
5
作者
孙玉亮
《数理化学习(初中版)》
2004年第11期21-22,共2页
在中考试题中,圆中成比例线段的有关问题是一个常考的内容,这类问题一般都要应用圆幂定理或相似三角形的知识解决.如果不能直接应用圆幂定理或相似三角形的性质,那么可以先进行适当的等量代换(等线段代换、等比代换或等积代换),然...
在中考试题中,圆中成比例线段的有关问题是一个常考的内容,这类问题一般都要应用圆幂定理或相似三角形的知识解决.如果不能直接应用圆幂定理或相似三角形的性质,那么可以先进行适当的等量代换(等线段代换、等比代换或等积代换),然后再用上述定理解答.
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关键词
圆中成比例线段问题
解题
中考试题
等积代换法
等线段
代换
法
中学
原文传递
题名
用等积代换法求阴影部分面积
1
作者
莫春林
机构
广西宜州市实验高级中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2004年第11期14-15,共2页
文摘
在几何计算题中,常遇到求一些不规则的图形的面积或者是求几个部分图形面积之和的问题.要求这些面积,采用直接求法几乎是不可能的.因此,必须设法通过利用图形中面积相等的部分进行替代,把所要求的图形面积用一个与其等积的特殊的图形来代换求出.以下举例说明.
关键词
等积代换法
求阴影部分面
积
中学
几何计算题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
求多面体体积的技巧
2
作者
赵建勋
机构
河北正定中学
出处
《数学学习与研究(初中)》
2002年第6期11-12,共2页
关键词
立体几何
解题方
法
分割
法
多面体
体
积
等积代换法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高考江苏卷第(18)题别解
3
作者
王思俭
王雪
王严
机构
江苏省苏州中学
江苏省徐州一中
出处
《中学数学月刊》
2004年第8期10-12,共3页
关键词
高考
数学试题
解题思路
立体几何
等积代换法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三种等积代换的应用
4
作者
苗学军
机构
浙江省宁波市镇海外语实验学校
出处
《初中数学教与学》
2004年第8期11-12,共2页
关键词
等积代换法
初中
数学
学习指导
解题思路
几何
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
圆中成比例线段问题的解题思路
5
作者
孙玉亮
机构
山东省临清市新华中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2004年第11期21-22,共2页
文摘
在中考试题中,圆中成比例线段的有关问题是一个常考的内容,这类问题一般都要应用圆幂定理或相似三角形的知识解决.如果不能直接应用圆幂定理或相似三角形的性质,那么可以先进行适当的等量代换(等线段代换、等比代换或等积代换),然后再用上述定理解答.
关键词
圆中成比例线段问题
解题
中考试题
等积代换法
等线段
代换
法
中学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用等积代换法求阴影部分面积
莫春林
《数理化学习(初中版)》
2004
0
原文传递
2
求多面体体积的技巧
赵建勋
《数学学习与研究(初中)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
高考江苏卷第(18)题别解
王思俭
王雪
王严
《中学数学月刊》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
三种等积代换的应用
苗学军
《初中数学教与学》
2004
0
原文传递
5
圆中成比例线段问题的解题思路
孙玉亮
《数理化学习(初中版)》
2004
0
原文传递
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