走向内涵更加丰富的选择性:中国高考改革40年的主线

回顾改革开放40年来我国高考改革的历程,选择性理念是贯穿其中的一条主线。2014年启动的新一轮高考综合改革,再一次把选择性作为一个重要的价值导向,从考试科目、考试次数、志愿填报方式等多个方面来推动。应对选择性导向面临的严峻挑战,高考改革需要重视增加教育资源的投入,加强学生、高中和高校的能力建设,解决选考科目的可比性等考试本身的技术问题。

外科医师技术岗位等级分级制度优化概念框架的构建

目的:探讨如何构建外科医师技术岗位等级分级制度优化概念框架。方法:分析医院外科医师岗位管理现状,应用文献资料法、头脑风暴法及德尔菲专家咨询法,构建外科医师技术岗位等级分级制度,形成政策目标明确的医师技术岗位都等级分级制度优化概念框架。结果:研究共发放两轮专家函询问卷,每轮20份,两轮所有问卷均收回,收回率即专家应答率为100%,表明专家参与研究积极性较高。专家权威系数分析,研究函询专家权威系数>0.7,具有较高的权威性,间接表明函询结果可靠。两轮专家咨询后,函询问卷指标变异系数为0.000~0.165;经过两轮专家咨询,纳入研究指标变异系数均有一定程度改变,结果<0.25,第一轮咨询结束后肯德尔和谐系数评分0.365,第二轮肯德尔和谐系数评分0.295,两轮系数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:构建外科医师技术岗位等级分级制度优化概念框架,能有效改善外科医师岗位环境,充分体现外科医师的服务价值,为临床患者提供更加优质的诊疗服务。

非营利科研组织中的治理关系

本文讨论了非营利科研组织的控制权关系。文章指出,在没有利润分享的条件下,非营利科研组织中的控制权分配较营利性组织有着更为重要的意义。理事会制度、学术委员、等级分权制度和财务制度都是非营利科研组织中重要的控制权分享制度。