公安院校在校生执法资格等级考试研究——以S警察学院为例

当前,公安机关的执法工作直接关系到人民群众的人身财产安全和社会的安全稳定,对国家的长治久安有着至关重要的作用。公安机关人民警察执法资格等级考试的开展是实现公安队伍执法规范化、专业化的基础和重要组成部分。公安院校在校生参加执法资格等级考试,有助于公安队伍执法规范化建设的纵向延伸。然而,公安院校在组织在校生参加执法资格等级考试的过程中,出现了考生对考试情况不了解、参考态度不端正等问题。应从加强宣传教育、构建复习应考环境、建立考评、反馈、激励机制、改进教学方法等方面加以完善,做好在校生参加执法资格等级考试的各项工作,充分发挥公安院校对公安机关执法规范化建设的推动作用。

基于职业资格等级的计算机网络技术专业中高职课程柔性衔接

本文在分析计算机网络管理员的国家职业标准、信息技术服务标准的职业资格等级的基础上,对构建计算机网络技术专业的职业教育等级,厘清中职、高职教育的人才培养定位,设计网络专业中高职课程柔性衔接的体系等问题进行了探讨。

德国颁发首批注明职业资格等级的师傅证书

近日，德国联邦教研部部长婉卡在多特蒙德手工商会的师傅授证庆典上颁发了首批注明职业资格等级的师傅证书。按照德国职业资格框架（DQR）和欧洲职业资格框架（EQR）相关规定，通过职业教育途径获得的师傅资格被定义为6级，相当于本科毕业生。此举被婉卡部长称为“教育政策的里程碑”，它“表明了职业教育与高等教育的等值，突显了德国师傅证书的含金量”。

中学班主任等级资格管理模式实践研究报告

一、课题背景 <中华人民共和国教师法>中明确了教师的使命是"教书育人".如何培养一支既会"教书",又善于"育人"的师资队伍,尤其是班主任队伍,这是学校管理工作不容忽视的问题.我校是新办学校,教师结构呈现出两大群体:一是面向全县招聘的骨干教师群体(约占50%);二是大专院校直接分配的新教师群体(约占30%).为了针对不同的教师群体特征,采取有针对性的管理方法,我校从1999年开始了"中学班主任等级资格管理模式"的实践和研究.

职业资格等级制度下中新职业教育体系的比较研究

职业资格制度有利于保障劳动者的基本能力和提高劳动者素质,促进经济社会快速发展。我国自推行职业资格证书以来,已初步建立了职业资格制度的法律规范和制度体系,但仍存在一些问题。新西兰的职业教育处于国际领先水平,其职业资格框架下的职业教育体系代表了世界先进的职业教育,极大地促进了新西兰经济和社会的繁荣发展,新西兰职业资格框架体系的成功经验值得我国借鉴。

我国现阶段职业教育与职业资格等级的关系文献综述

进入二十一世纪，我国第一产业就业人口中初中以下的比例高达95．26％，农村劳动力在人力资本存量上同城市就业者的巨大落差使得我国的职业教育发展具有了极大的发展空间。随着我国社会和经济的发展，以及产业结构的调整，社会人才市场需要大量职业能力强、上岗快的高素质、高技能的应用型人才，这就要求职业教育院校的毕业生在毕业后就具有独立从事某种职业岗位工作的职业能力。于是在职业院校推行双证书制度成为一股潮流，即’职业院校的毕业生在取得职业学校学历毕业证书的同时也取得相应的职业资格证书。因此探究职业教育与职业资格等级的关系，特别是高等职业教育与职业资格等级的对应关系，有助于更好地将职业资格证书教育引入职业教育，为职业教育提供行业要求的职业标准，能进一步明确职业教育的人才培养目标和品质!要求。同时也有利于制定更具有层次划分更为合理、更具有区分度的职业等级制度，建立新型职业教育培养目标。

国外职业教育与职业资格等级关系的文献综述

职业教育的首要目标是使学生获得职业，这一目标就规定了职业教育必须打通教育与就业的渠道，给予受教育者以就职的执照职业资格证书。本文通过回顾西方一些国家在职业教育和职业资格等级关系上已有的研究和实践，了解其在推行职业教育时将职业资格等级证书融入渗透、建立起良好的职业教育和职业资格等级的融通机制的实践，希望可以分析出一些适应我国职业教育和职业资格等级之间对应衔接的机制，形成借鉴和启示。

建设部关于房地产价格评估机构资格等级管理的若干规定

根据《城市房地产管理法》和《城市房地产中介服务管理规定》(建设部第50号令),为促进房地产市场健康发展,规范房地产价格评估行为,提高房地产价格评估的专业技术水平,现就房地产评估机构资格等级管理中的若干问题,规定如下: 一、房地产价格评估机构的设立 申请设立房地产价格评估机构,必须具备一定数量的房地产估价专业人员和规定的注册资本,由当地县级以上房地产管理部门进行审查,经审查合格后发给《房地产价格评估机构临时资格证书》,再行办理工商登记。并在领取营业执照后的一个月内,到登记机关所在地的县级以上人民政府房地产管理部门备案。

试论房地产评估机构资格等级划分标准中对房地产估价师数量与专职性的要求

去年建设部出台了《关于房地产评估机构资格等级管理的若干规定》(以下简称为《规定》),对于房地产评估机构资格等级(以下简称为“机构等级”)划分标准,作了6项具体规定:一是看注册资本的多少;二是看有专职房地产估价师(以下简称为“估价师”)

谈谈秘书职业资格等级培训的教学模块

1997年底,国家劳动和社会保障部委托国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会制定了<国家职业技能标准(秘书)>和<国家职业技能鉴定规范(秘书)>,并经劳动和社会保障部组织专家审定通过.

新西兰职业资格等级制度对我国职业教育的启示

文章首先阐述了新西兰职业资格等级制度的基本情况,然后指出目前我国职业资格制度存在的问题,最后归纳出新西兰职业资格等级制度对我国职业教育的启示,即构建符合我国国情的国家职业资格等级框架;以终身教育理念进行职业资格等级框架拓展;在职业资格认证构建方面与国际职教的先进观念接轨;使职业教育与社会和产业紧密联系。

谈资格等级培训

谈资格等级培训杨玉岩资格培训是对从业者按照从事某种活动所应具备的条件进行培养、训练的过程。这里所说的条件就是指任职资格。任职资格实际上是有区别、分等级的，因此，培训也应该分等级进行。如果说培训是提高从业者素质的有效途径的话，那么，资格等级培训就是提高...

职业院校建筑专业职业资格等级证书对接教学标准的机制研究

职业院校中的建筑专业为我国培养出了大批的高素质建筑行业的技能人才,是支撑我国国民经济建筑行业发展的主要资源。我国的职业资格等级证书是由政府批准的专业鉴定考核机构按照国家规定的职业技能的类别以及职业岗位技能标准对职业参与者从事此类岗位技能资格的合格认定证明。职业资格等级证书是技术人员从事职业岗位重要的知识和技能的证明。在我国,职业资格等级证书的推广意味着我国技术人才的就业方式正在逐步走向经济现代化与技术专业化的局面。近几年来,通过国家和政府不断的支持和引导下,职业院校建筑专业为培养出更多合格的适应我国市场经济建筑行业职业岗位发展的应用型技术人才,本文重点论述通过将我国的建筑行业职业资格等级证书与职业院校建筑专业教学标准相对接开创了职业院校建筑专业教学改革发展的重要途径。

实行等级考核 提高整体素质——温州工行实行业务资格等级考核办法基本思路

工商银行能否在改革开放中发展,能否在金融竞争中保持优势,能否走向世界,最关键的还是人才问题.因此,我们教育培训工作必须要有超前意识、创新意识,建立起规范化的行员培训机制.随着工行业务的发展,对行员的需求是全方位的,不仅需要在各级行的决策管理岗位上有一批精干的运筹帷幄、决胜千里的“帅才”。

职业院校建筑专业职业资格等级证书对接教学标准的路径研究

《国家职业教育改革方案》中,明确提出了“1+X证书制度”,旨在为建筑工程行业提供高质量的综合性人才。1+X证书制度下,职业院校建筑专业应转变传统教学中存在的诸多弊端,基于1+X证书制度的要求,积极推进教学改革,构建更加完整的课程体系,真正推进职业院校建筑专业的人才培养质量。本论文立足于职业院校建筑专业人才培养现状,围绕1+X证书制度下教学改革路径进行了详细地研究。

建设部房地产业司关于开展房地产价格评估机构资格等级评定工作有关问题的通知

各省、自治区、直辖市建委(建设厅),直辖市房地产管理局: 根据《建设部关于房地产价格评估机构资格等级管理的若干规定》,决定从今年开始对所有从事房地产评估业务的机构进行资格等级评定,现就开展此项工作的有关问题通知如下: 一、申报时间 各省、自治区建委(建设厅)、直辖市房地产管理局应于7月31日之前,将初审合格的申报一级资格的机构报我司;

海南省物业管理企业资格等级管理暂行办法

第一条 为加强对物业管理企业的管理,促进物业管理有序发展,提高物业管理的整体水平,根据《海南经济特区城镇住宅区物业管理规定》及有关法规,结合本省实际,制定本办法。 第二条 房地产管理部门对物业管理企业资格等级认证,是对物业管理企业的经营规模、管理水平、人员素质及服务质量标准的审查和认可。凡在本省范围内经营物业管理的企业,应依照本办法申请资格等级,领取资格证书,并按所认证的资格等级,开展物业管理经营活动。