物理竞赛辅导活动对提高学生学习能力影响的研究

物理竞赛辅导活动对促进学生的全面学习能力大有益处

表象训练在体育教学中的应用

实验研究证明，表象训练在体育教学中的应用可以提高教学质量，“形象”的形成必须有一定的刺激时间；表象训练应“想”与“练”相结合；表象训练应有时间限制．

运用实验方法研究化学教育

化学教育研究是探索化学教育规律,认识化学教育过程及其本质的实践活动。它是一个有目的、有计划地对化学教育的某些专门问题进行探索研究,收集材料,分析、概括、归纳、总结得出结论的过程。 长期以来,教育科研(包括化学教育)大都采用思辨的方法,即在经验或现象的基础上,进行思考分析,形成观念或教育思想。许多在第一线从事教学工作的化学教师,教学任务十分繁忙,又缺乏教育理论和科学方法的指导,往往在总结工作时,挑选其教学工作中满意之处,归纳几条,写成教学研究论文。