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也谈等量同种电荷连线中垂线上的电场强度 被引量:1
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作者 冯志华 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第7期26-26,共1页
贵刊在2001年第12期P19页“问题讨论”栏目中发表了谢东源老师的文章“等量同种电荷连线中垂线上的电场强度何处最大?”读后深受启发,特别是文中运用多媒体计算机编程对函数y=cosθsin2θ的最大值进行计算,令人耳目一新。笔者认为,这是... 贵刊在2001年第12期P19页“问题讨论”栏目中发表了谢东源老师的文章“等量同种电荷连线中垂线上的电场强度何处最大?”读后深受启发,特别是文中运用多媒体计算机编程对函数y=cosθsin2θ的最大值进行计算,令人耳目一新。笔者认为,这是数、理结合的好问题,为此,对此问题再运用数学和物理方法进行求解。 展开更多
关键词 等量同种电荷连线 线 电场强度 物理教学 电磁学 教学研究
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一道场强叠加问题引发的思考
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作者 丁勇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第23期247-248,共2页
从一道场强叠加问题入手,针对学生提出的疑惑,介绍处理该问题的常规数学方法:均值不等式法、导数极值法,并将现代教育技术手段和解决物理问题相结合,创新性地利用“MATLAB”软件作图让问题解决变得相对简单,而且形象直观的结论也... 从一道场强叠加问题入手,针对学生提出的疑惑,介绍处理该问题的常规数学方法:均值不等式法、导数极值法,并将现代教育技术手段和解决物理问题相结合,创新性地利用“MATLAB”软件作图让问题解决变得相对简单,而且形象直观的结论也让人容易理解;举例将结论运用到解决实际问题中。 展开更多
关键词 等量同种电荷连线中垂线 电场强度最大值 均值不等式法 导数极值法 “MATLAB”作图法
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