期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提问答疑法——高年级英语精读课教学法改革的尝试
1
作者 苏训武 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第4期102-104,共3页
(一)高校英语专业高年级精读课长期以来效果不理想。由于它是“主课的主课”,它的效果又极大地影响着高年级学生实际掌握英语的总体质量。多年来高年级精读课的教学没有改革,一潭死水,这门课程也就成为“老大难”的课程。也曾有人试... (一)高校英语专业高年级精读课长期以来效果不理想。由于它是“主课的主课”,它的效果又极大地影响着高年级学生实际掌握英语的总体质量。多年来高年级精读课的教学没有改革,一潭死水,这门课程也就成为“老大难”的课程。也曾有人试图打破这种局面,开辟新的途径,但这种探索是无组织地自发地进高校英语专业高年级精读课长期以来效果不理想。由于它是“主课的主课”,它的效果又极大地影响着高年级学生实际掌握英语的总体质量。多年来高年级精读课的教学没有改革,一潭死水,这门课程也就成为“老大难”的课程。也曾有人试图打破这种局面,开辟新的途径。 展开更多
关键词 教学改革 英语精读课 答疑法 高年级精读课 高年级学生 高校英语专业 提问 实际掌握 总体质量 主课
原文传递
邓小平理论教学方法初探
2
作者 郑宪洲 《工会理论与实践》 2000年第2期75-76,共2页
讲授邓小平理论必须在教学实践中探索出一套行之有效的教学方法。这些教学方法可以归结为溯本探源法、答疑法、系列热点问题深入法,以及增添教材内容法。这四种教学方法源于教学实践,提高了学生学习兴趣,产生了比较好的教学效果。
关键词 邓小平理论 教学方 大学生 溯本探源 答疑法 增添教材内容 系列热点问题深入
下载PDF
体育教学实施素质教育的方法 被引量:2
3
作者 张福华 《体育教学》 1999年第5期29-30,共2页
一、制度法制度法是指为保证教学正常顺利进行,在教师引导下,由学生制定,学生必须遵守的规章制度。包括考勤、服装、纪律、课堂常规、学习常规等制度。制度法是进行思想品德教育、养成教育,教育学生养成良好的行为习惯的有效方法。
关键词 教育学生 教师指导 教师引导 思想品德教育 培养学生 动作技术 答疑法 推铅球 技术技能 观察
下载PDF
克服学习上的“高原现象”点滴做法 被引量:1
4
作者 黄贵珍 《基础教育研究》 1994年第1期29-30,共2页
克服学习上的“高原现象”点滴做法黄贵珍学习上的“高原现象”是指;在学习的一定阶段产生效率降低.进步的速度减慢甚至停滞的现象。从学习规律来看.“高原”阶段是学习四个阶段(开始阶段,迅速进步阶段,高原阶段.克服高原阶段)... 克服学习上的“高原现象”点滴做法黄贵珍学习上的“高原现象”是指;在学习的一定阶段产生效率降低.进步的速度减慢甚至停滞的现象。从学习规律来看.“高原”阶段是学习四个阶段(开始阶段,迅速进步阶段,高原阶段.克服高原阶段)中一个必由阶段。但由于此阶段学习进... 展开更多
关键词 “高原现象” 答疑法 心理障碍 障碍 学习成绩 知识障碍 动力障碍 学习活动 学习障碍 生理障碍
下载PDF
启发式教学在政治理论课教学中的研究与实践
5
作者 孔祥敏 《郑州铁路职业技术学院学报》 2003年第4期35-36,共2页
实施启发式教学既要有灵活多样的教学方法 ,又要有必要的教学辅助手段和学生的密切配合 ,还要注意因才施教。
关键词 启发式教学 讲授 讨论 答疑法 因"才"施教
下载PDF
《财经新闻》教学创新的探索
6
作者 赵智敏 《魅力中国》 2010年第3期231-231,共1页
自改革开放以来,中国财经媒体迎来了历史性的发展机遇,这给大学新闻学专业提出了一个新的要求,即培养适应传媒发展需要的财经新闻人才。《财经新闻》课程的开设是培养财经新闻人才至关重要的途径,因此,针对我国财经持体所需人才的... 自改革开放以来,中国财经媒体迎来了历史性的发展机遇,这给大学新闻学专业提出了一个新的要求,即培养适应传媒发展需要的财经新闻人才。《财经新闻》课程的开设是培养财经新闻人才至关重要的途径,因此,针对我国财经持体所需人才的质量和要求来寻求教学方式的创新,是提高《财经新闻》教学效果培养财经人才的必由之路。根据日常的教学实践,笔者在教学方法探索的过程中主要是从以下几个方面来开展:案例分析法;专题讲座法;答疑解惑法,等。 展开更多
关键词 《财经新闻》 案例分析 专题讲座 答疑解惑
下载PDF
浅谈体育教学中学生创新能力的培养
7
作者 刘泽安 《林区教学》 2003年第Z1期111-112,共2页
体育教学中的创新,是指在教学中创设问题的情境和民主宽松的心理氛围,培养学生的创造意识、创造精神,训练学生的创造性思维,挖掘学生的创造潜能,开发学生的创造力,培养学生创造性学习的能力。一个人的创新能力主要包括创造精神、意识和... 体育教学中的创新,是指在教学中创设问题的情境和民主宽松的心理氛围,培养学生的创造意识、创造精神,训练学生的创造性思维,挖掘学生的创造潜能,开发学生的创造力,培养学生创造性学习的能力。一个人的创新能力主要包括创造精神、意识和能力三个方面,如何在体育教学中培养学生的创新能力,本人在教学改革实践中得出以下几点体会,敬请指正。 展开更多
关键词 学生创新能力 蹲踞式跳远 多角度思维 答疑法 徒手操 教学模式 快速助跑 创造性学习 徒手体操
下载PDF
《汽车发动机电控系统结构与维修》课程教学创新 被引量:1
8
作者 贺延蒙 强兴运 《科技创新导报》 2019年第32期197-198,共2页
本课程的目前教学存在教学方法落后单一、考核方式简单无效果、学生学习兴趣不是很浓厚等问题,难以达到培养目标的要求。鉴于此,本文在课程性质和课程培养目标的基础上,对授课内容按照教学情境进行了设计,创新了教学方法,改革了评价考... 本课程的目前教学存在教学方法落后单一、考核方式简单无效果、学生学习兴趣不是很浓厚等问题,难以达到培养目标的要求。鉴于此,本文在课程性质和课程培养目标的基础上,对授课内容按照教学情境进行了设计,创新了教学方法,改革了评价考核方式,目的是提高学生的学习效果,达到教学目标的要求,为国家培养合格的应用型人才。 展开更多
关键词 发动机电控系统 师生答疑交流学习 考核改革
下载PDF
Ranking Potential Reply-Providers in Community Question Answering System 被引量:4
9
作者 韩闻文 阙喜戎 +2 位作者 宋思奇 田野 王文东 《China Communications》 SCIE CSCD 2013年第10期125-136,共12页
Community Question Answering (CQA) websites have greatly facilitated users' lives, with an increasing number of people seeking help and exchanging ideas on the Internet. This newlymerged community features two char... Community Question Answering (CQA) websites have greatly facilitated users' lives, with an increasing number of people seeking help and exchanging ideas on the Internet. This newlymerged community features two characteristics: social relations and an ask-reply mechanism. As users' behaviours and social statuses play a more important role in CQA services than traditional answer retrieving websites, researchers' concerns have shifted from the need to passively find existing answers to actively seeking potential reply providers that may give answers in the near future. We analyse datasets derived from an online CQA system named "Quora", and observed that compared with traditional question answering services, users tend to contribute replies rather than questions for help in the CQA system. Inspired by the findings, we seek ways to evaluate the users' ability to offer prompt and reliable help, taking into account activity, authority and social reputation char- acteristics. We propose a hybrid method that is based on a Question-User network and social network using optimised PageRank algorithm. Experimental results show the efficiency of the proposed method for ranking potential answer-providers. 展开更多
关键词 CQA user behaviour analysis question-user network social network PAGERANK activity estimation authority estimation
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部