注重过程控制的线上实践教学环节的尝试与思考

由于疫情的原因,学校机械原理课程设计的实践教学环节开展了全程线上讲解、答疑、讨论、分享资料、提交阶段设计资料、方案答辩、课程答辩和学生到校后提交纸质资料的教学模式尝试。鉴于设计时间的延长和分散设计,为了及时跟进学生的学习情况,课程设计注重过程控制,采用了提交阶段设计资料和设计方案答辩的方式,对学生在整个设计阶段进行全面的、综合性考核。通过对教学实践过程的分析,找出遇到的一些问题,提出了一些改进建议,为今后开展线下线上相结合的教学方式打下了基础。

论MTI学位论文的整体设计——上外高翻综合改革专题理论文章(之五)

学位论文是MTI培养中一个必不可少的环节，也是目前全国MTI培养单位普遍感到困惑的一个环节。本文以上海外国语大学高级翻译学院对MTI学位论文的探索为中心，探讨翻译硕士专业学位论文的整体设计，包括MTI学位论文的定位、写作方案、评价指标、指导和答辩体系，以抛砖引玉，供全国MTI培养院校参考和讨论。