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大学英语课堂提问策略
被引量:
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作者
董彩华
《科教文汇》
2007年第05S期76-77,共2页
课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。本文针对英语教学中课堂提问这一环节,从不同角度展开论述和说明,以便提高课堂提问的有效性,最终收到高质量的英语课堂教...
课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。本文针对英语教学中课堂提问这一环节,从不同角度展开论述和说明,以便提高课堂提问的有效性,最终收到高质量的英语课堂教学效果。
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关键词
英语课堂提
问
提
问
类型
提
问
内容
提
问
方式
答问处理策略
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职称材料
题名
大学英语课堂提问策略
被引量:
1
1
作者
董彩华
机构
烟台大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2007年第05S期76-77,共2页
文摘
课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。本文针对英语教学中课堂提问这一环节,从不同角度展开论述和说明,以便提高课堂提问的有效性,最终收到高质量的英语课堂教学效果。
关键词
英语课堂提
问
提
问
类型
提
问
内容
提
问
方式
答问处理策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学英语课堂提问策略
董彩华
《科教文汇》
2007
1
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