地图类历史主观题答题指导

历史地图能揭示不同时期处于变化中的地理环境及在此环境中人们的活动,是对历史现象某种程度上的动态反映。历史地图主要有疆域图、战争形势图、交通路线图等。历史地图比起文字的表现形式,具有直观、客观、灵活和内涵丰富的特点,在中考命题创制新情境方面能发挥独特的作用。近年来,以历史地图为材料的主观试题在各地中考试卷中频繁出现,且题型多样,分值也日益增加。怎样才能更好地解答地图类历史主观题呢?

高考英语听力试题分析与答题指导

英语听力在高考英语中占有重要位置，也是让大部分考生觉得头疼的难题。全文概况了高考英语全国卷听力试题的总体特点，文章从对话情景更加真实、推断题构思巧妙、选项干扰性增强、答案是同义转述等四个方面对听力试题进行了深入分析并给予考生答题指导。

国庆阅兵素材的命题方式与答题指导

导语每年的时事热点都有可能成为高考语文命题材料。今年的国庆阅兵,盛况空前,动人心魄,震撼人心,影响深远,必将成为高考语文命题的热门素材。有关国庆阅兵题材的命题,可以是语言综合运用题,也可以是作文题。语言运用综合题如写解说词、新闻点评、图文转换等,作文题如写观后感等。

排列顺序题答题指导

排列顺序是语言表达运用中的一个支点，也是最近几年高考语文试题中经常出现的一种题型，应当如何正确地排列呢？

英语测试答题指导语的功能研究——以短文写作题“参考词汇”的设计为例

答题指导语是英语考试研究中一块被遗忘的角落。本文通过对高考英语30余年近130套试卷的梳理研究，并以英语试题中短文写作的“参考词汇”的设置作为答题指导语研究的逻辑起点，对答题指导语的概念进行了界定，详细讨论了“参考词汇”的功能、意义、设置、名称、规范、使用、语言选择等诸方面的历史与现状，并指出了命题者、阅卷者和应试者三方应遵循的基本原则，希望借此研究唤起考试界对答题指导语的规范、合理和科学设置的关注。

基于构成要素的“读图”方法探析——对“图表类非连续性文本”的解读及答题指导

图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。

有关“植物的激素调节”的答题指导

“植物的激素调节”在高考中属于B级要求：理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别,能在一定情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论.“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”实验为2015年高考实验考查新增c级考点（原为b级考点）,即：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力.在近年高考中,以坐标曲线或图表的形式考查生长素的作用特点,以实验设计题的形式考查生长素的实际应用尤为频繁.预测2015年高考,该专题的命题仍会集中在生长素的作用特点及实践应用上,笔者希望师生在复习时能引起足够的重视.对于其他植物激素,要学会运用整体的观点,明确在植物的生长和发育过程中,激素之间的协同作用和拮抗作用.

现代文阅读中人物类考题的答题指导

文学类文本阅读中的小说和写人叙事散文、实用类文本阅读中的传记类和访谈类文本阅读都会命制一些人物类考题。综观各地高考题，人物类考题题型主要有两种，即客观选择题和主观简答题。设问的角度很多，但考查的点无非是把握人物形象、分析人物心理、鉴赏塑造人物的方法及其作用、探究并解读与人物相关的一些问题。本文仅就文学类文本阅读中的人物类主观简答题作一些答题指导。

高考生物答题指导:调整状态 准确答题

在进入考场后，让精神状态先适应考场环境，消除紧张的情绪，为此，提前半小时或20分钟到达考点，通过回忆复习备考过程中感兴趣且做得十分好的某试题的解答方法，或在心中暗自熟记名词概念，用于转移自己的注意力，消除与应试无关的思想杂念，让思维意识逐步转向应试情境。同时，对问题的准确回忆可使自己的自信心得以巩固和强化，加速了良好心态的形成，也赢得了答题时间。对于成绩比较差的学生，忘记自己的过去和别人的差距，要有和大家站在同一起跑线上较量的心理，树立自信心。自我认同和自我鼓励，不时地告诉自己“实力很强”。

“主谓搭配不当”病因及答题指导

所谓主谓搭配不当，就是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯。主谓搭配不当产生的原因是多方面的，主要是对词语的意思产生误解或者马虎，有的是句子本身结构复杂，无法一眼看出句子主干，以致误把修饰成分当主语。下面的句子都有主谓搭配不当的毛病，但犯病原因不尽相同。

中考语病常考类型与答题指导

病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是备考的重点之一。纵观2022年的中考试卷,语病题随处可见,一些考生苦于没有掌握正确的方法和技巧,常常举棋不定,或者胡乱猜测,痛失了宝贵的分数。这就要求考生在备考时一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握辨析及修改病句的方法与技巧。

高考古诗鉴赏答题指导

高考古诗鉴赏包括古代诗、词、曲的鉴赏。《高考语文考试大纲》对这个考点的具体要求是：能分析诗歌的形象、语言表达技巧，会评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。如何让学生在高考备考的紧张时期，在已经具有一定的欣赏能力的情况下，更好地掌握诗歌鉴赏题的答题规律，我采用下面一些方法进行指导，效果显著。

《知识产权法》应试答题指导

考生在平时复习和临场考试时，首先要全面系统学习，捕提到每一个知识点，同时要突出重点，着重于每个章节的概念和知识的掌握和运用。特别是本课程中重点章节的学习。此外，为了顺利通过自学考试，取得理想的成绩，考生应掌握一定的应试答题技巧。

地理高考复习和答题指导

随着2009年高考的结束，很多考生已经开始了复习备战2010年高考的生活。因此如何有效地开展地理复习、掌握答题技巧、提高考试成绩，就成了摆在每一个高三学生面前的难题。那么怎样才能在高考中取得较好的成绩呢？下面笔者就谈一点粗浅的认识，希望对考生有所帮助。

散文阅读答题指导

高考所考的散文一般指用凝练、优美的文学语言写成的带有叙事、记人、状物、写景、喻理性质的短小精悍的文艺性文体。这种散文多数叙写的是日常生活,是作者以其独特的情感认知,叙写在日常生活中独特的发现和感悟,以及他独特的人生经验。散文重要的特征是形散神不散,行文方式灵活多样,融叙事、描写、抒情、议论等表达方式于一体。散文的线索,或明或暗,或单或双。阅读散文时,要有鲜明的分类意识,即针对写景、状物、写人、记事、抒情、哲理、文化、游记、议论等各类散文要采用不同的阅读方法,要明确不同类型散文的写作指向,不可混为一谈。

《胜利的手势》阅读设计与答题指导

收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人．同12年前那个瘦弱畏缩的男孩子联系起来。但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。

论述类文本阅读答题指导

论述类文本以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文本一般是先提出论题或论点,然后选用各种材料,运用各种方法,分层次、分角度阐述文章的这一论题或论点,做到观点与材料的统一,最后总结全文。阅读论述类文本时,可采取分段或者分层阅读的方法,逐段或逐层概括段意或层意。阅读时,要抓住中心句和关键句,尤其是起始句、结束句和结论句,明晓每段要表达的意思;找出作者的观点(分论点和中心论点),明确作者要证明、阐发什么,是怎样论证、阐发的,用了哪些论据和方法,论点与论据有怎样的联系等。